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千篇一律与千变万化8

作者:佚名   发布时间:2010-05-03 07:30:46   浏览次数:2269

 

导学案        
 千篇一律与千变万化
              ——音乐、绘画、建筑之间的通感
                                          执教人 孟宪真       
课 型 新授课
教学目的:
1.通过学习,了解艺术创作中重复和变化的统一
2. 理解重复和变化的对立统一是建筑艺术创作的重要特点
(见课件)
教学重点:
      理解重复和变化的对立统一是建筑艺术创作的重要特点
    时  一课时
教学方法    导学
学法指导     学生结合实际思考 讨论 赏析自主学习
教学过程
一、导入
艺术欣赏就像登山观海, 走一步有一步的风景.欣赏的过程就是一个发挥想象与创造的过程.(见课件)
1、介绍作者(见课件)
梁思成(1901--1972)广东人,梁启超之子.中国现代建筑学家.建筑史学家.建筑教育家.23年毕业于清华大学,24—27年在美国宾夕法尼亚大学学习建筑.27—28年在美国哈佛大学研究院研究世界建筑史. 28年回国,创办东北大学建筑系,是中国建筑教育的开拓者之一.46年创办清华大学建筑系并任系主任. 是人民英雄纪念碑等重要建筑的设计领导者之一
.
 
2、学生阅读课文,回答:
1千篇一律”“千变万化各指什么?二者是怎样的关系?
2)请欣赏艺术作品,体味欣赏重复” “变化的魅力. 并对作品作简要的评析. (见课件)
 
(3)《鳟鱼五重奏》中重复的是什么?变化的是什么?五重奏包括哪五种乐器?
作品简介:舒伯特奥地利.歌曲之王, 17岁开始创作.一生有一千多种作品:歌曲有600多首.室内乐,交响乐.舒伯特在一八一七年夏天,写下《鱒魚》这首快活且富戏剧性的名曲,当时他只有二十岁,两年后他又取用这段轻快的旋律,作为A大调钢琴五重奏第四乐章变奏曲的主題。故又称《鳟鱼五重奏》。  在舒伯特的室內乐作品中,《鱒魚》钢琴五重奏是最具亲和力的曲子。此曲由钢琴、小提琴、中提琴、大提琴以及低音提琴等五种乐器组成的五重奏,大提琴和低音提琴的低音强調,使其成为富于变化的乐曲。此曲共分五个乐章,以第四乐章最为著名,属于重奏的变奏部分,根据歌曲《鳟鱼》写成的变奏,第一二、三变奏承接和发展主题的音乐形象。其主题的旋律基本不变只是改变乐器、音色、音区等。第四变奏色调突然阴暗、紧张,预示不祥事物闯入愉快、美好的生活。第五变奏带有惋惜和叹息的情绪。最末一段小快板,完整地再现主题旋律活泼、轻快,仿佛又看见那可爱的鳟鱼象箭一般在穿游。曲中充满着优美的旋律,令人倍感亲切。(见课件)
(4)清明上河图(全图张择端() 一节思考:在《清明上河图》中,重复的是什么?变化的是什么? (见课件)
教师点拨所描绘的是北宋都城汴梁(今开封)和汴河两岸清明时节的市俗人事从总体来看,可分为郊野、汴河、街市三大段
城郊:农村清明时节的田野景色:疏林薄雾掩映着农舍酒家,阡陌纵横、田亩井然。行人往来于途,或乘骑闲览,赏春踏青,或驱牲赶路。
汴河:河面宽阔,水势清缓,几十艘货船散布其间,或沿岸停泊,或驶于中流。一座巨型的木拱桥横跨河上,将两岸街市相连,有人称它为虹桥
街市:城内街市交错纵横,房屋鳞次栉比,酒楼店铺百肆杂陈,
招牌幡幔目不暇接,饮食百货应有尽有。
这三段组成了一个统一的画面,从商业、交通、漕运、建筑等几个具有代表性的角度,集中体现了12世纪我国的都市生活面貌.
(5) 临韦偃放牧图   李公麟(宋(见课件)
思考:说明放牧图时所用的比喻为什么取自音乐?
教师点拨韦偃是唐代中期画马名家,李公麟此图虽题为摹仿韦作,所画马一千二百余匹,牧者一百四十余人,场面极为壮阔。
颐和园的长廊被称为廊中之冠,是中国园林建筑中独一无二的珍品,
以曲折多变,建筑精美而著称于世,远望如一条彩带,蜿蜒于万寿山
与昆明湖之间。长728米,彩绘14000多幅(2秒钟一幅,需8小时),
随万寿山的高低,昆明湖的曲折而起伏变化.
 
(6 )欣赏ppt,   思考:园林与故宫的建筑风格各有怎样的特点?
1.通过对音乐.(舞蹈).绘画.建筑的欣赏.说说什么是音乐.绘画,建筑中的通感?
教师点拨不同的艺术门类具有共同特点和相通的创作手法,在欣赏者的认识上的一致反映.音乐.绘画.建筑的之间的通感,就是音乐.绘画.建筑都追求在时间持续或时间和空间综合持续中的重复与变化.
2.文章的主旨是什么?
重复与变化的辨证统一在建筑艺术效果上起着重要作用
3.作业:
结合实际,请你为兖州设计一个你理想中的主题公园(画图或图文并茂)(:遵循艺术创作的原则,有创意.可以小组为单位,不得超过三人)
   本文是一篇艺术随笔,讨论了千篇一律与千变万化的辩证关系。把道理讲的通俗易懂。语言自然平实,富有情趣。
 
 
 






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