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在马克思墓前的讲话11

作者:佚名   发布时间:2010-05-03 07:49:58   浏览次数:2357

 

在马克思墓前的讲话
                            恩格斯
教学目标:
理解作者在这篇悼词中饱含的对马克思的悲痛悼念赞赏崇敬的深沉感情。
    认识作者在这篇悼词中高度概括的马克思的伟大贡献与战斗精神。
    揣摩本篇悼词的语言,体会平实的语言饱含的深情。
教学重点:
熟悉课文,理解课文的逻辑层次,粗知马克思一生伟大贡献的具体内容。
教学过程:
 
    一、导入新学期1:新学期学打算,抽问学生是否有打算?机会总是给有准备的头脑的,提倡向有目标有计划的同学学习。
导入新课1、生老病死是人生不可违背的规律,死亡是每个人必然的归宿,死有轻于鸿毛重于泰山的说法,孙中山鞠躬尽瘁死而后已值得我们纪念,可谓重天泰山,我们人尽皆知的伟大思想家马克思停止思想后我们如何看待他的一生呢?他的好友恩格斯在他的墓前发表了讲话,记得我们上次学习了〈世间最美的坟墓〉,作者表达了他深深的敬意,浓浓的情思,这里不仅可以让我们体会一下作者的感情,而且还可以学习一下悼词的写法!
导入新课2、说到马克思我想在座的没有不知道其人的,但是他究竟有什么贡献你们了解吗?最主要的贡献是什么?《共产党宣言》大家也是知道的,可能有人会说他的思想早就过时了,这本书你读过吗?没有。美国在目前而言跟得上时代潮流吗?可能大家都认为不但不过时,而且可以说是引导时代潮流的,这里我想告诉大家,这本书是美国中学生必读的。我今天也推荐一本书大家去阅读:弗梅林《马克思传》
 
二、背景介绍
卡尔·马克思(18181883)是饮誉世界的思想家、科学家、社会活动家、他以毕生精力创立了马克思主义思想体系,影响了20世纪的人类生活,并将继续推动人类社会的发展。
1818年出生于底特律市一个法律顾问的家庭,家境富裕、文明
1841年柏林大学毕业23
18436月与出身名门、美丽的燕妮结婚
184310月赴巴黎定居
18451月被逐出法国
18483月被逐出比利时
18495月被逐出德国
18498月被逐出法国——已一贫如洗
"所谓思想家,就是家里有一本比别人家里更难念的经时就会产生的一种人"
1850年、1852年、1855年、1857年连续死了四个孩子,皆因贫穷无钱医治而亡
1843年研究经济
1848年写《共产党宣言》
1850年以后马克思每天10小时在阅览室进行研究
1859年正式写《资本论》第一卷,研究经济花了24年, 二三卷由恩格斯花十年时间整理
     1883
314日,伟大的无产阶级革命导师、科学共产主义创始人马克思因病逝世,317日,他的葬礼在伦敦海格特公墓举行,恩格斯发表了这篇演说辞。
     
马克思和恩格斯于1844年,两人在巴黎相识。之后的40年时间里,他们共同战斗,共同创造革命理论,共同拟定了《共产党宣言》,合作《资本论》。列宁在评价他们的友谊时说,他们的友谊超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说,又说:在马克思之后,恩格斯是整个文明世界中最卓越的学者和现代无产阶级导师。
三、简介悼词的特点
      
悼词,在结构上一般分三部分:
开头(一般介绍死者逝世的时间,地点,原因,身份和职务。)
主体(概述死者生前的功绩及生者对其功绩的评价。)
结尾(表达对死者的悼念之情。)
写法:某人的逝世
      介绍死者生平事迹
      做出应有的评价
      用切合死者身世、职务、贡献的悼语结束全文,深切表达对逝者的悼念与哀思。
四、朗读课文,整体感知课文的感情基调,把握课文的结构。
深沉、储蓄是全文的感情基调,当中饱含沉痛的悼念之情;深重的惋惜之情;崇敬的赞赏之情;热情的颂扬之情;以及继承遗志的坚定之情。
找出段落当中的中心词句,概括大意,分析课文的结构:
1、停止思想了
2、不可估量的损失
3、发现人类历史的发展规律
4、还发现了剩余价值
5、都有独到的发现
6、科学是一种革命的力量
7、两个“参加”
8、鲜明比照:   嫉恨、诬蔑、驱逐、诽谤、诅咒
                尊敬、爱戴、悼念
9、永垂不朽
课文结构:(一)、马克思的逝世   1
         (二)、马克思的的毕生事业   2——8
                巨大的损失
                伟大的贡献
                深远的影响
         (三)、马克思永垂不朽
提问:在恩格斯看来马克思一生对人类有哪些伟大的贡献?
分析:
理论贡献:                                                                                       
发现了人类历史发展的一般规律:
物质第一,精神第二。经济基础决定上层建筑     伟大的
                                            思想家
   发现本主义社会特殊的运动规律:剩余价值
   其他许多领域都有独到的发现

实践贡献:
参加推翻资本主义社会及其所建立国家制度的事业
参加现代无产阶级的解放事业
出版进步报纸和许多富有战斗性的小册子            伟大的革命家
在巴黎等地各组织中的工作                    
创立伟大的国际工人协会
 
马克思的墓志铭是"历史上的哲学家总是千方百计以各种各样的方式解释世界,然而更重要的在于改造世界。"
 
   314日下午两点三刻,当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟,等我们再进去的时候,便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。”?

提问2:为什么恩格斯要说当代最伟大的思想家停止思想了
“分析:这是一种“讳饰”的修辞手法。恩格斯没有直接说出马克思的逝世,而是用这些词语委婉、含蓄地表达了出来。同时作者对马克思的无限崇敬和深切哀悼也就蕴涵其中了。
提问3 作者为什么要详细地交代马克思逝世的时间?
分析:因为这是在葬仪上讲话,需要向全世界公布逝世的准确时间。
其次交代具体时间,就强调了这是全世界无产阶级应当永远不忘的时刻。
再次,这个具体的时间,表明马克思生命的每一刻对世界无产阶级都十分宝贵,饱含了对马克思的无限崇敬和赞扬。
为什么要强调“还不到两分钟”?
分析:表明了恩格斯对马克思的逝世深感遗憾的惋惜之情。
品味本段“破折号”的作用。
分析:一是停顿作用,表示不想说又不得不说出的矛盾。
二是解释作用,说明“永远地睡着了”二者交织在一起,表达了复杂的感情。
²       这个人的逝世,对于欧美战斗着的无产阶级,对于历史科学,都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白,不久就会使人感觉到。
分析:“空白”“不久”分别从空间和时间上强调了损失“不可估量”无法弥补,马克思的地位是无人可以取代的。两个“对于”从无产阶级革命事业,对于历史科学所造成的无可弥补的损失。从而高度赞扬了马克思的贡献之大。
“正像达尔文发现有机界的发展规律一样,马克思发现了人类历史的发展规律……”类比的手法,突出了马克思这一发现的意义和作用,进而证明马克思的逝世,其损失是不可估量的,字里行间流露了对马克思的崇敬之情。
²       而他的斗争的热烈、顽强和卓有成效,是很少见的。
²        千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念。
分析:这些词语的顺序是不能调的,“热烈”表明马克思斗争的坚强意志,“顽强”表明马克思斗争的坚强意志,“卓有成效”则表明马克思斗争的成绩卓著。前两者表现了马克思伟大的革命情操,后者表现了马克思辉煌的革命成果。“尊敬、爱戴和悼念”词序更不能换,
无论从时间上,还是从内容上,还是从前后关系上均不可倒换。通过反复咀嚼,更品味出了作者真挚而丰富的感情。
由于剩余价值的发现,这里就豁然开朗了,而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。
    
分析: 豁然开朗”“在黑暗中摸索”形成鲜明对照, 豁然开朗鲜明地表达了马克思发现剩余价值具有划时代的意义,揭穿了资本主义剥削的秘密,在黑暗中摸索资产阶级经济学家看不到资本主义的剥削实质,社会主义批评学家只会诅咒资本主义,空想社会主义找不到办法和途径解决,对照颂扬马克思发现的意义和功绩。
 
但是马克思在他所研究的每一个领域甚至在数学领域,都有独到的发现,这样的领域是很多的,而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。“每一个领域”“甚至很多”“很多”等词,赞颂了马克思从事科研的领域之多、范围之广
   
分析:独到”“ 都不是浅尝辄止赞颂了马克思对每一个领域的研究都有极高的成就。从广度和深度上使人们深切地认识到马克思确实是一位伟大的“科学巨匠”他对人类作出的贡献是多么“巨大”。
他作为科学家就是这样。但是这在他身上远不是主要的。在马克思看来,科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。
分析:进一步提示他所以取得理论研究多方面丰硕成果的原因,和从事科学理论研究的崇高目标的,为了指导革命实践,推动历史前进,从深层次上揭示了马克思在科学上对人类的伟大贡献。
 
“正因为这样,所以马克思是当代最遭忌恨和最受诬蔑的人。各国政府——无论专制政府或共和政府,都驱逐他;资产者——无论保守派或极端民主派,都竞相诽谤他,诅咒他。他对这一切毫不在意,把它们当作蛛丝一样轻轻拂去,只是在万不得已时才给以回敬。现在他逝世了,在整个欧洲和美洲,从西伯利亚矿井到加利福尼亚,千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念,而我敢大胆地说:他可能有过许多敌人,但未必有一个私敌。
1、文中的“这样”指代什么?
分析:指代马克思在科学理论和革命实践这两方面作出的巨大贡献
2、为什么说“马克思是当代最遭忌恨和最受诬蔑的人”?
分析:因为马克思的革命理论和革命实践给了敌人沉重的打击,敲响了资本主义和一切剥削者的丧钟,所以敌人要起劲地反对他,从反面证明了他的伟大。
3、怎么理解他对这一切毫不在意,把它们当作蛛丝一样轻轻抹去,只是在万分必要时才给予答复。这句话?
分析:比喻,表现出了马克思作为一个无产阶级革命家对敌人极端蔑视和大无畏的气魄
4、如把“无不”改为“都”在表达上有什么细微的差别?
分析:句子意思虽然没有变化,但表现力度不同,“无不”采用双重否定表示肯定,一方面使语气更显得确定无疑,另一方面从范围上排除例外,更加突出他包容一切的含义。
5、最后一句话,表达了作者怎么样的思想感情?
分析:马克思代表无产阶级对敌人进行全力以赴、坚持不懈的斗争,他的敌人就是无产阶级的敌人,而不是个人的私敌。这个评价含蓄深邃,高度赞颂了马克思光明磊落、大公无私的高尚品格。“可能”以不肯定的语气表示了肯定的含义。
他的英名和事业将永垂不朽为何要加一个字?
分析:这是充满信心的预见和憧憬→当时,共产主义运动还刚刚兴起→恩格斯一个“将”字,便说明无产阶级的革命事业必将蓬勃发展   
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
单复句
   单句和复句如何区别?一般常从以下三个方面区别:
(1)定义法。
单句,只有一个主谓语部分;
复句是由两个或两个以上单句组成,组成复句的单句叫分句。分句可以是主谓句,也可以是非主谓句。
例1:“社会不同,阶级不同,骨气的具体含义也不同。”
  3个单句组成的一个复句,用“也”连接前两个分句,同第3个分句表示并列。
(2)抓主干法:
再长再复杂的单句都可用此法简缩成非常简洁明了的句子。且句子主干中只有一套主谓语部分。
例2:“这‖[对于一班见异思迁的人],[对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人],[也]是一个极好的教训。”
  主干:这是教训。
(3)外部标志法:
复句构成主要有两种形式,一是由两个或两个以上的分句按照一定的次序直接结合起来,这个复句没有关联词语。另一种复句是借助关联词语组合起来的,对这种复句,只要划出表示各种意义的关联词语,就可知它是一个复句,这些关联词语就成了复句的外部语言标志。
例3:“这种桥不但形式优美,而且结构坚固。”
  关联词:不但……而且……(递进关系)
不过使用此方法有时还需要结合使用前两种方法,才能准确区别单复句,因为有些单句的某些成分有的也是由复句充当的。
例4:“我们只是认为:无节制地信手乱花,即使是自己的劳动所得,也是有背于节约精神的。”
无论你还是我都不可能完成这项任务.
片面强调政治,而不注重学习,都是不对的.
 
  这个句子,“认为”的宾语是由一个二重复句充当的。如果看到有关联词就判定它是复句,那就错了。但只要结合前两种方法去判断,问题就可迎刃而解。
1、单句的种类:
单句是由短语或单个的词构成的句子。
可分为主谓句非主谓句两类。
(1)主谓句:由主谓短语带上一定的语气语调构成的句子。
例如:茶桌擦得滑溜溜的发光。
他非常健康。
(2)非主谓句:由主谓短语以外的其他短语或单个的构成。
例如:飞机!
站住! 有人敲门。
2、几种特殊单句:主谓句中,动词谓语复杂多样, 有些句式在结构和表达上有些特殊句式有:把字句、被字句、连动句、兼语句、是字句、存现句
(1)把字句
把字句是主谓句的一种。句中谓语一般都是及物动词、而且不能是单个儿的动词,应当是单个短语和动词的连用形式。
例如:我们把豹子打死了。
郭全海把玉石眼追了回来。
(2)被子句
被子句是被动句,是主语接受动作的句子。 被动句中的主语是受事者,由介词“被”引了主动者与“被”字构成的介宾短语在句中作状语。
例如:豹子[被我们]打死了。
有时句中只有介词“被”没有主动者(被的宾语)
如:在罗马百花广场,布鲁诺[被]活活烧死了。
 把字句和被字顺的典型结构都是:“主语+状语+动词+补语”,口语中常用“叫”“让”“给”来代替“被”。
(3)连动句
   连动句是用连动短评充当谓语的句子。连动句的谓语就是两个动词短语(很少用单个动词)连用。两个动词短语, 互不作成分,而是共同作谓语,但在语义上有目的和方式、 原因和结果、先和后的关系。因此短语的位置顺序不能相互颠倒,中间也没有语音停顿。
如:他搜集着一片片的干苔藓烧水喝。(目的)
凭着他的求生的意志,他还是挣扎着蠕动爬行。(方式)
由于长期的劳累过度,李老师终于生病住院了。(因果)
综上所述, 判断一个句子是不是连动句主要三点:
一是必须有两个动词连用陈述一个主语。
二是两个动词短语互不作成分,而在意义上有目的,方式,原因,结果,后先的关系,位置不能互换。
三是两个动词短语中间不能有语音停顿。
(4)兼语句
兼语句是用兼语短语充当谓语的句子。它有下列特点:
第一,兼语句的谓语是由动宾的宾语, 兼做主谓短语的主语。例如:
母亲 叫 闰土 坐
“闰土”既作“叫”的宾语,又作“坐”的主语,“闰土”因一身兼二任,所以叫做兼语。
第二,兼语句多有命令的意思, 所以句中前一个谓语
多由使令动词充当。常见的使令动词有:使、让、叫、派、命令、吩咐、禁止、请求、选举、教、劝、号召等。此外
前一个谓语也可以是“有”字。如:
大家一致选小萍做代表。
我有个弟弟今年考大学。
第三, 兼语句中兼语的谓语(第二个动词)是前边动作所要表达的目的或产生的结果。即兼语前后两个动词的语义上有一定联系。如:
护士叫他快去请大夫。(“去请大夫”是“叫他”的目的。)
这不由得使我们想起松树的风格。
句中的兼语的谓语“想起”是前一个动词“使”的结果。
连动句,可以连续叙述一个人的几个动作;兼语句, 则可以连续叙述几个人的几个动作。连动句可以扩展,连动套接兼语;兼语句也可以扩展,兼语套接连动。如:
叔叔|打电话叫我去。
妈妈|叫禁止小妹骑车乱闯。
(5)是字句
是字句专指由动词“是”构成的判句。在是字句中,“是”的作用是判断主语和宾语的关系。主语和宾语有两种关系,一是同一关系,二是从属关系。同一关系就是对等关系,一般的“定义”就是这种关系,即甲=乙。如:
正方形是四条边等长、四个角相等的四边形。
从属是主语属于宾语,即宾语是一个大类, 主语是其中之一。如:
《读者文摘》是杂志。
(6)存现句
表示人、事物存在或出现、消失的句子是存现句。 存现句的特点有三:
第一,主语常是处所词或时间词。如:
门口|站着两个兵。
台上|坐着主席团。
第二,存现句的谓语多是表示存在、产生、 消失的动词,即不表示动作,只表示动作产生状态的持续。如:
海上|升起了一轮明月。(表示出现)
到处|是欢乐的从群。(表示存在)
第三,存现句的宾语往往是动作的发出者。 因此有的存现句可以转换为一般主谓句。如:
门口站着两个兵--两个兵在门口站着。
台上坐着主席团--主席团在台上坐着。
3、单句的复杂化和单句的分析
一个单句的各个成分都由词来充当,这个单句就简单,
如果由复杂短语充当句子的某一个某几个成分,单句就复杂了。这各复杂短语的道理是一样的。
复杂单句概括起来说有两大类:
(1)单句的主语由短语或复杂短语来充当。如:
(白求恩同志毫不利已专门利人)的精神|鼓舞着我们。(主语由偏正短语充当)
他们是世界上一切伟大人民的优秀之花。 (宾语由偏正短语充当)
(2)单句的附加成分复杂化。如:
这是(我的老朋友)的作品。(定语由编正短语充当)
1949年10月1日,毛主席在天安门城楼上向全世界人民庄严宣告:“中华人民共和国成立了!”(状语由多个短语充当)
我们的同学来(自全国各地)。(补语由介宾短语充当)
还有的句子由复句结构充当了句子成分。如:
我相信, 雷锋的样样不仅给我们指出了正确的生活道路,而且加强了我们同一切旧思想、旧习惯坚决斗争的勇气。
复杂单句要进行分析时,需先找出主干。 单句的主干是指把句中所有的定语、状语、补语都压缩掉以后剩下的部分,也就是主语(或主语的的中心语)+动词(或动词的中心语)+宾语(或宾语的中心语)。找出句子主干常常是检查病句的好方法。
分析句子的具体步骤如下:
第一步,用“|”表示主谓句,界分主语和谓语。 “|”之前是主语,“|”之后是谓语。如上面例名句(1)和(2)
第二步,再分别分析“|”前的主语和“|”后的谓语。例如:
(鲁迅先生的第一个)特点|是(他的政治)远见。
(严肃的对待文章内容)的人| {一定也在文章形式方面}提出(严格)要求。
 
(-)复句类型
由两个或两个以上意义紧密联系, 结构相互独立的单句即分句组成的句子称为复句。组合复句的分句可以是主谓句, 也可以是非主谓句。分句之间有短暂的语音停顿,书面上用逗号或分号表示。分句之间的关系常用连词、副词以及一部分起关联作用的短语来表示,复句中的分句之间有着一定的逻辑关系,根据分句之间不同的逻辑事理关系,可以把复句分为并列、承接、递进、选择、转折、因果、假设、条件、解说、目的等类型。
1、并列复句:由两个或两个以上的分句并列组合而成的,叙述相关的几件事情,或说明相关的几种情况,分句之间没有主次之分,常用的关联词语有“即A,又B”。例如:
单丝不成线,独木不成林。
不是意识决定存在,而是存在决定意识。
2、承接复句:也称顺承复句,连贯复句。 几个分句表示连续发生的事情或动作,彼此顺序不能动。常用的关联词语有“A,于是B”“A,然后B”、“A,接着B”、“A,便B”。例如:
他们俩手拉着手,穿过树林,翻过山头、回到草房。
3、递进复句:由两个有递进关系的分句组成,后一个分句表示意思比前一个分句进了一层。常用的共联词语有“不但(不光、不只)A、而且(还、又)b”、“而且”、“并且”、“尚且a,何况b”、“别说a就连(就是)B”。例如:
他不仅学习好,而且工作好,尤其是思想好。
4、选择复句:几个分句分别说出凡种情况,要求从中选择一种,表示“或此或彼”、“非此即彼”、“与其这样不如那样”等意思。常用关联词语有“或者(或)a、或者(或)b”、“不是a就是b”、“是a还是b”、”与其A,个如b”。例如:
不在沉默爆发,就在沉默中灭亡。
5、转折复句:由两个有转折关系的分句组成,几个分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去,而是来一个转折,转到相反的意思上去。常用的关联词语有:“虽然a但是b”、“a不过b”、“可是”、“然而”、“却”等。例如。
自然是伟大的,然而人类更伟大。
6、因果复句:由两个有因果关系的分句组成,分句之间是说明原因和结果的关系。常用的关联词语有“因为a所以b”、“既a就(那么)b”、”因此”。例如:因为他有坚定的信念,所以遇到困难从气馁。
 7、假设复句:由两个有似设关系的分句组成,前一个分句假设存在或出现了某种情况,后一个分句说明由这种假设的情况产生的结果,常用关联词语有“如果(倘若)a就(那么)b”、“即使(纵然)a,也b”、“再A,也b”、“假如”、“假使”、“假若”、“要是”,例如:
假如产品质量不好,数量再多,也没有使用价值怕。
8、条件复句:由两个有条件关系的分句组成,前一个分句提出一个条件,后一个分句说明在这种条件下产生的结果。常用关联词语有“只要a,就b”、“只有(除非)a才b,“无论(任凭)a,都(也)b”。例如:
只有党风正,才能事业兴。
9、解说复句:也称总分复句,由总提和分说两部分组成,总提用一个分句,分说与总提相应,用几个分句表达。
例如:
战争分为两类:一类是正义的,一类是非正义的。
据说错处有三:一是态度,二是气量,三是年纪。
10、目的复句,由两个有目的关系的分句组成,前个分句表示一种行为,后一个分句表示这种行为的目的。常用关联词语有“为了”、“为的是”、“ 以免”、“省得”、例如:
你快让他进去,以免闹情绪。
11、连锁关系:由两个或两个以上连锁关系的分句组成。常采用“一……就”,“越……越”,“谁……谁”,“哪里……哪里……的格式,前后分句紧密相连,前一分句怎么样,后一个分句就怎么样。例如:
他越客气,老杨同志越觉得不舒服。
(二)紧缩句
紧缩句是用单名形式表达复句内容的一种特殊句式,它虽属于复句范畴,但又不同于复句。紧缩句并非都可以还原为复句形式,(如:他越说越快)。所以说,紧缩句虽然表达复句的内容,但并非一定由复句紧缩而成,它也不宜称作复句的紧缩形式或紧缩复句、它只是一种特殊的句式——紧缩句。
紧缩句常见的固定格式有:“a就b”、“一a就b”、“再A也b”、“不A也b”、“非a不b”、“越A越b”。
例如:①他一有空就看书。
②语言越精炼越好。
(三)多重复句及分析
多重复句是指分句之间的关系在两个层次以上的复句。
分析多重复句的层次和关系,可采用“划线法”用“|”划出第一层,并注明关系:有“||” 划出第二层,并注明关系:以此类推。
分析多面复句的步骤:第一步要统观全局,从总体上分析,找出全句第一层的有关分句。弄清分句之间的关系;第二步再对第一层次的各个分句作分析,看它们是不是复句、如果是复句,再找出这些分句构成这个复句的分句,弄清它们之间的关系,这便是第二层次:以此类推,直到分析到所有的分句都是单句为止。
分析多重复句,要一看分号,二看关联词语,三看逻辑关系。有分号,就在分号那划一层。如果一个复句没有关联词语,那就看分句之间的逻辑关系
例如:
有一些人怀念他们的过去,(转折)但是过去的东西永远不会再来(因果)因此他们感到将来的渺茫。(因果)从不把希望寄托在将来。(陶铸《崇高的理想》)
句群是由句子组合而成的。它是汉语里最大的级语言使用单位。组成句群的句子在语义上前后衔接连贯,从几个方面共同说明一个中心语义。句群中句与句之间的组合方式基本和复句相同。
  
 
 






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