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《草莓》同步练习

作者:佚名   发布时间:2010-10-22 06:48:02   浏览次数:1650

《草莓》同步练习
   阅读下文,完成1~12题。
      ①时值九月但夏意正浓。②天气反常的暖和,树上也见不到一篇黄叶。③葱茏茂密之间也许有个地方略见稀疏,也许这儿或那儿有一篇叶子颜色稍淡;但它并不起眼,不去仔细寻找便难以发现。④天空象蓝宝石一样晶莹璀璨。⑤农村到处是欢歌笑语,秋收已顺利结束,挖土豆的季节正碰上艳阳天。⑥地里新翻的玫瑰红土块,有如一堆堆深色的珠子,又如野果一般娇艳。⑦我们许多人一起去散步,兴味盎然。自从我们月来到乡下以来,一切基本上都没有变,依然是那样碧绿的树,湛蓝的天,欢快的心田。⑴
   我们漫步田野,在林尖地上,我意外的发现了一颗晚熟的草莓。我把它含在嘴里,它是那样的香,那样的甜,真是一种稀佳品!它是那样沁人心脾的气味,在我的嘴角唇边久久的不曾消逝。这香甜把我的思绪引向了六月,那是草莓最盛的时光。⑵
   此刻我才察觉到早已不是六月。每一月,每一周,甚至每一天都有它自己独特的色调。我以为一切都没有变,其实只不过是一种幻觉!草莓的香味形象的使我想起,几个月跟眼下是多么不一般。那时,树木是另一种模样,我们的欢笑是另一种滋味,太阳和天空也不同于今天。就连空气也不同不一样,因为那时送来的是六月的芬芳。而今已是九月,这一点无论如何也不能隐瞒。树木是绿的急口令,但只需吹第一阵寒风,顷刻之间就会枯黄;天空是蔚蓝的,但不久就会变的灰惨惨;鸟儿尚没有飞走,只不过是由于天气异常的温暖。空气中已弥漫着一股秋的气息,这是翻耕了土地、马铃薯和向日葵散发出的芳香。还有一会儿,还有一天,也许两天……⑶
   我们常以为自己还是妙龄十八的青年,还象那样一样戴着桃色眼镜观察世界,还有着同那时一样的爱好一样的思想,一样的情感。一切都没有发生任何的突变。简而言之,一切都如花似锦,韶华灿烂。大凡已成为我们的禀赋的东西都经的起各种变化和时间的考验。⑷
   但是,只要去重读一下青年时代的书信,我们就会相信,这种想法是何其荒诞。从信的字里行间飘散出的青春时代呼吸的空气,与我们今天呼吸到的已不大一样。直到那时我们才察觉我们度过的每一天时光,都赋予了我们不同的色彩和形态。每日朝霞变换,越来越改变着我们的心性和容颜;似水流年,彻底再造了我们的思想和情感。有所剥夺,也 有所增添。当然,我们今天还很年轻但只不过是'还很年轻'!有许多的事情等着前面我们去办。激动不安、若明若暗的青春岁月之后,到来的是成年期成熟的思考,是从容不迫的有节奏的生活,是日益丰富的经验,是一座内心的信仰和理性的大厦的落成。⑸
   然而,六月的气息已经一去不复习反了,它虽然使我们曾经惴惴不安,却浸透了一种不可取代的香味,真正的六月草莓的那种妙龄十八的馨香。⑹
   
    1.根据语境,将“依然”“酣然”“盎然”分别填入第1段的横线中。
   2.文章第1段描写了秋天的景色,作者笔下的秋天有什么特点?
                           
   3.从行文思路看,第1段景物描写在文中的作用是________________________。
   4.文章第2段中有一个由写草莓到写季节更替的过渡句,这个句子是“________________________”。
   5.有四个含“草莓”的句子,请选出“草莓”的含义有别于其他三项的一项。
     A.在林间草地上我意外地发现了一颗晚熟的硕大的草莓。
     B.这香甜把我的思绪引向了六月,那是草莓最盛的时光。
     C.草莓的香味形象使我想起,几个月前跟眼下是多么不一般。
     D.它虽然曾经使我们惴惴不安,却浸透了一种不可取代的香味,真正的六月草莓的那种妙龄十八的馨香。   答[   ]
   
   6.请根据上下文,具体说明第5段中“有所剥夺,也有所增添”的内容。
     “有所剥夺”的是___________________________                        
     “有所增添”的是_________________________        
   7.文末说“六月的气息已经一去不返了”,这里“六月的气息”是指_______________。

   8.下面说法不正确的一项是( )
   A.一段②③句是具体描绘当时的景象,是第1句中'夏意正浓'的具体阐释。
   B. ④⑤⑥⑦四句通过人的活动和周围人景象勾画出一幅秋收、秋种图,字里行间充溢着对生活的热爱之情。
   C.兴味昂然'的原因有三:一是'虽是九月',但'夏意正浓';二是天空异常晴朗;三是秋收后欢乐气氛感染人。
   D.'一切基本上都没有变',既指景色没变,也指心情没变;为后面的抒情做了必要的铺垫。
  9.作者在第一段中说,'一切基本都没有变',而在第三段中又说'几个月前跟眼下是多么不一般',请指出作者从那些方面写了'变化'。(不超过十个字)。
   
   10.本文第三段说那时'我们的欢笑是另一种滋味,写出那时的欢笑和现在的有什么不同?(不超过25个字)
   
   11.本文中草莓的象征意义是什么?(不超过10个字)
   
  12.下面说法符合本文意思的两项是( )
   A.本文告诉读者要珍惜青春,切莫虚度年华。
   B.本文告诉读者青春毕竟留不住,不必为逝去的年华而感叹。
   C.本文流露出对逝去的青春无限眷恋的感情。
   D.本文作者感叹老之将至,字里行间透出悲秋的情绪。
   E .作者因进入成年期思想日益成熟而欣喜。
   F.本文作者清醒的认识到生命发展的自然规律,豁达的劝解读者一切顺其自然。
   
   
   
   参考答案:
   1.依次是“盎然””酣然”“依然”
   2.夏意正浓或生意盎然(意思对即可)
   3.铺垫 
   4.这香甜把我的思绪引向了六月,那是草莓最盛的时光。
   5.D  
   6.“有所剥夺”的是:青春的心性和容颜  (意思对即可)
   “有所增添”的是:成年期的思想和情感。或“成年期成熟的思虑……的大厦的落成”(意思对即可)
   7.“青春年华”或“妙龄十八的馨香”。

  8.B 
   9.自然景物和人的思想 
   10.那时是欢笑天真、单纯,而现在要成熟的多。 
  11.人的青春妙龄时光 
  12.CE

   
       







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