现在时间是:

寒假答案图片

百度分享按钮

当前位置:首 页 >> 人教政治教案>> 人教政治九上>> 文章列表

第十课《选择希望人生》教学提纲

作者:佚名   发布时间:2010-10-26 11:08:48   浏览次数:1049

第十课《选择希望人生》教学提纲

 

引言

——齐声朗读

一、正确对待理想与现实

1、 给未来插上翅膀

活动一:概述自己的理想(学业、事业、家庭、休闲、自我成长的方面)

 

(1)什么是理想?

理想是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标,代表着我们对生命的一种盼望,反映了我们对生活的积极态度。

 

活动二:O在确定报考研究生以前,小张的生活状态是怎样的?

O面对别人的嘲笑,小张为什么能够一笑置之?

O在确定了报考研究生的目标后,小张的行为发生了哪些变化?

 

(2)理想的作用

①理想总是指向未来,表现为奋斗目标,对人的行为有导向、驱动和调控的作用。

如果缺乏理想,就会使人缺少一种稳定、持久的内在激励,容易受到各种干扰;如果缺乏理想,我们的学习与生活就会缺少前进的动力,甚至会迷失方向。

②理想激励着我们不断超越自己,让我们充满了实现自身价值的喜悦,使我们的人生充满幸福。

亿万人民在追求自己理想,特别是追求美好社会理想的过程中,推动着社会向前发展。

 

2、通向理想之路

活动三:O你对他们的理想有什么看法?

O你认为他们的理想能够实现吗?为什么?

(1)理想和现实之间总会有些差距

 

(2)如何才能使理想变为现实?

 

活动四:O在实现理想的过程中,李静遇到了哪些困难?

O她能够战胜困难,靠的是什么?

O李静已经实现了自己的理想,她还需要做些什么?

 

①实现理想,需要对人生作出规划。

实现理想,需要对人生作出规划。这个规划要尽可能长远,这样我们就不会在人生的某个阶段因为找不到目标而迷失方向;这个规划还要尽可能具体,可以按时间远近、重要程度划分为若干个阶段性目标。这样一步一个脚印地付出努力,理想就不会仅仅是我们的美好愿望。

 

活动五:O如果杨振宁不放弃做实验论文的初衷,结果可能会怎样?

 

②具体理想是发展变化的,需要对理想进行适当调整。

我们的具体理想不是一成不变的,而是发展变化的。有时我们要根据自己的能力、兴趣等实际情况,对自己的理想适当进行调整,以缩短理想与现实之间的距离,推动理想的实现。

   ③通向理想的道路是脚踏实地、全力以赴。

理想可以有很多,但通向理想的道路只有一条,那就是脚踏实地、全力以赴。我们需要不断增强自身能力,提高自身素质;还需要不屈不挠、坚持不懈……

 

活动六:O请你用不同颜色的纸剪成树叶形状,贴在树干上,表示拥有能力的状况;以叶片的大小,表示各项能力的需要程度。

O树下的沉思:

这些理想实现的可能性如何?

如何才能实现这些理想?

我目前应该做的事情有哪些?

O请你保留这棵树与你一起成长。当这棵“理想树"经历了春夏秋冬,红叶变黄叶,黄叶变绿叶,你的理想也就一步一步实现了。

 

二、理智面对学习压力

1、学习压力新思维

来自学习的压力需要理智地从容应对

活动一:调查同学在压力面前的反映,分析出现这些现象的原因。

(1)感到学习压力是正常的

 

活动二:O面对考试的压力,小晨、小晔、小玉各持什么态度?

O不同的态度会对考试和考试成绩产生怎样的影响?

 

(2)学习压力的积极和消极影响

积极影响:适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能,使我们表现得更积极。

消极影响:过度的学习压力则会使焦虑不断增加,影响学习效率和已有水平的正常发挥。

 

(3)学习需要适度的压力

学习没有压力,可能会使我们觉得学习非常轻松,也有可能使我们失去动力,止步不前。因此,学习需要适度的压力,我们要在现有的基础上给自己提出更高的要求,自觉适度加压,增强学习动力。

 

活动三:O概括上述经历和说法,谈谈你对“压力”的认识。

O同样的课程,有的同学越学越有趣、越轻松,有的同学则越学越觉得是一种负担;有的同学可以连续几个小时玩游戏仍余兴未尽,一上课却觉得累。这是为什么?

——学习压力常常与我们的内心感受和体验有关。

 

(4)学会正确对待学习压力

明确学习的意义,培养学习的兴趣,是我们缓解学习压力的有效方法。学习本身是艰苦的脑力劳动,作为有志气的一代,我们理应担起学习的重担。我们了解学习压力,不是要消除学习生活中的压力,而是要学会正确对待压力,学会将压力化为动力。

 

2、从容面对考试

 

活动四:O小清是否面临过大的压力?压力来自哪里?

O你有哪些应对压力的好办法?请说给大家听。

 

(1)导致考试焦虑的原因

面临的考试很重要,或者考试难度过大;他人、自己的过高要求超过了个人的实际能力;仅以考试的成绩来判断个人的价值…这些都容易导致我们陷入考试焦虑。

 

(2)考试焦虑的影响

适度的焦虑体现了我们对考试积极认真的态度,但过度的考试焦虑,则会干扰我们的学习,对身心健康造成不利影响。因此,我们要克服过度的考试焦虑,从容地面对考试。

(3)如何从容地面对考试?

活动五:O你如何看待考试?请试着用一句话来形容自己心目中的考试。

O对待考试,其他人的看法又是如何?

O你认为哪些观念有助于你积极面对考试?

 

①要树立正确的考试观念。

考试是学习过程的一个重要环节,是督促我们总结学习收获的手段,是检查我们已有学习效果的一把尺子,当然,也是选拔学生的较公平的标准。同时,我们也应该看到考试具有偶然性、局限性,一次考试并不能得出对学业的完整评价,更不应决定一个人的命运。

 

②要实事求是地调整自我期望。

如果对考试的结果期望过高,远远超过了自己的实际能力,就应该进行适当调整,以减轻心理负担,使自己的水平得以正常发挥。

活动六:O面对考试,我们要思考这样一些问题:

我的现实水平                                                    

对这次考试,我的目标是                                          

家人对我的期望是                                                

如果家人对我的期望超过我的现实水平,我可以                      

 

③要增强自身实力。

考试不仅检验我们的知识、能力水平,也考验着我们的心理素质、身体素质。增强自身实力,是获得成功的重要途径。

活动七:O为了增强实力,你现在可以做些什么?

拟订具体的复习计划;

不轻言放弃任何一科,也不只专攻某一科;

养成有规律的作息习惯,保持良好的体力

和充沛的精力;

掌握一些放松情绪的方法;

 

在成长的过程中,承受学习和考试方面的压力是我们必经的考验,让我们积极行动起来,交出一份令人满意的答卷。

 

 

三、未来道路我选择

1、生活的岔路口

【活动一:O你会面临这样一些选择。】

(1)生活充满选择。

一方面,随着年龄逐渐增长,我们的需求不断扩大,自主能力不断增强,面临的选越来越多;另一方面,随着社会的发展,与前人相比我们选择的机会更多,选择面更大。多种多样的选择对我们的选择能力提出了更高要求。

活动二:O刘杉的苦恼是怎么造成的?   

O你如何看待他的苦恼?

O刘杉的这次选择会对他的未来产生什么影响?

 

(2)慎重选择人生道路

漫漫人生路,有无数的选择,但关键的只有几步。不同的选择,可能会决定我们不同的人生道路。因此,我们要认真对待人生旅途中出现的岔路口,慎重地进行选择。

 

2、 学会选择  学会承担

活动三:O当这些声音有冲突的时候,你该怎么办?

O这些声音将促使你做出怎样的决定?

——掌握科学的方法和策略,进行合理选择。

活动四:你认为小江在作出选择之前应该做好哪些准备?

 

(1)如何学会最佳的选择?

在作出人生的重要选择之前,我们要弄清自己的真实需要,多方面收集信息,学会辨别、筛选信息;还要考虑目标的重要性以及实现的可能性;等等。这样,才能作出最佳选择。

活动五:O填写下面的表格,看看自己拥有哪些有利条件和不利条件。

 

O填写上表的基础上,请你进一步分析:

*我的不利条件和可能遇到的阻力                                       

*我的优势和可以获得的支持                                       

*我的决定是                                       

*我激励自己的话                                       

(2)勇于为自己的选择担负起责任

世界上没有十全十美的选择,我们在选择中通往不同的道路。不管选择升学还是选择就业,都有各自的理由。每一个选择都会带来相应的后果和责任。我们要有勇气自己作出选择,并且为自己的选择担负起责任。

(3)学会自己选择的意义

学会自己作出选择,我们才能做自己的主人,才能在作出合理的选择时,享受到成功的快乐;或者在作出错误的选择时,从中吸取教训,提高选择能力。通过不断的自主选择并从中总结成败的经验和教训,我们的选择会更为明智,人生会更加积极。

 

四、拥抱美好未来

1、迎接社会新挑战

 

活动一:O你能列举出代表最新知识的名词吗?

互联网         纳米        克隆

O知识更新周期不断缩短的原因是什么7

O从中体现的当今社会变化发展的总趋势是什么?

O这些新的变化向我们提出了哪些新均挑战?

(1)2l世纪是终身学习时代

人类进入2l世纪,知识门类激增,大量的边缘学科涌现,知识更新周期不断缩短,信息化特征明显。这是一个终身学习的时代,一个更加注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代。

21世纪对我们的素质提出了更高更新的要求。

活动二:O生活中需要创新。比一比,谁更富有创新精神:

*怎样提升一个杯子的价值?

*怎样把冰卖给因纽特人?

O创新精神还可以表现在哪些方面?例如:

*总是力图用更多的方法解数学题;

*经常给废旧物品找到新的用途;

 

附:中学生如何培养创新精神?

(1)培养自主探究的学习能力;(2)拓宽思维,多角度思考问题;(3)敢于质疑,善于质疑;(4)敢于向传统挑战、向权威挑战;(5)提高观察能力和创造性思维;(6)培养动手能力,勤于实践;(7)把创新热情与科学态度结合起来,努力做到有所发明,有所创造,有所前进。

 

(2)创新精神的意义

创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力,也是一个现代人应该具备的素质。只有具有创新精神,我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。

活动三:O王选认为,不能团结人的人,很难有大的成就。你赞同他的观点吗?

请联系实际谈谈你对这一观点的看法。

O王选为什么要再三强调团队精神的重要性?

O在你的生活中,发挥团队作用具体有哪些表现?

 

(3)团队精神的重要性

社会发展需要个人的智慧,同时更需要发挥团队的力量。具备了团队精神,我们才能更好地施展个人才华,实现自身价值;才能更好地发挥团队的创造力,形成文明和谐、团结高效的集体,推动社会进步。

 

活动四:O飞速发展的社会,对我们青少年的素质还提出了哪些要求?例如:

*具有扎实宽厚的科学文化知识

*要有开放的胸怀          

 

2、终身学习   持续发展

活动五:填写下表,并谈谈一个人为什么要终身学习?

——终身学习的重要意义

(1)终身学习是社会发展的必然要求。

面临即将到来的知识经济时代,我们只有树立终身学习的观念,具备终身学习的能力,才能应对未来社会的挑战,肩负起民族复兴的使命。

 

活动六:O是什么促使许振超坚持不懈地学习?

O他是如何理解学习的?

O许振超对待学习的态度对你有什么启发?

(2)终身学习是个人可持续发展的要求

在当今社会,终身学习逐渐成为一种生活方式。终身学习,能使我们克服工作中的困难,解决工作中的新问题;能满足我们生存和发展的需要;能使我们得到更大的发展空间,更好地实现自身价值;还能充实我们的精神生活,不断提高生活品质。

因此,终身学习既是个人可持续发展的要求,也是社会发展的必然要求。

 

活动七:O初中生活即将过去,让我们一起进行反思和展望。

*你在学校生活中学到了什么?

*其中对你影响最大的是什么?

*你对未来的生活有哪些打算?为此你将作出怎样的努力?

 

(3)终身学习对中学生的要求

①终身学习,要求我们珍惜在学校学习的机会。在学校学习的过程中,我们不仅掌握了知识,而且增强了获取知识、自主判断与选择的能力,确立了终身学习的观念,养成了主动学习、持续学习的习惯。

②初中毕业以后,无论选择升学还是就业,都是发展之路。从学校走向社会后,终身学习有助于我们成为一名优秀的劳动者,更有助于我们不断开拓新的发展天地。终身学习,成就自己美好的未来;人人学习,成就祖国辉煌的明天!

 

 







上一篇:没有了    下一篇:没有了

Copyright ©2017    草根教案 All Right Reserved.

Powered by LingCms 版权所有 © 2005-2017 Lingd.Net..