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亲子儿歌大全

作者:佚名   发布时间:2010-11-19 09:50:42   浏览次数:877

小鹿

小鹿,小鹿,毛衣毛裤,

身上开花,头上长树。

提示:可通过看实物或图片,学习儿歌。


滚皮球

凳子做球门,皮球滚滚滚,你可别顽皮,快快滚进门。

 

提示:父母和孩子一块玩。皮球可放在地上滚,也可用脚踢。

拍汽球

拍汽球,抢汽球,

气球气球到处游,快来跟我做朋友。

提示:父母可与孩子边玩气球边学念儿歌。


走小桥

走小桥,真有趣,
走过来,走过去,
掉下水,变小鱼。

提示:训练平衡能力。可用纸板裁成窄条连接起来做桥,也可在地上划两条平行的线做“桥”。只能在桥上走,腿不能迈出桥面。


跳绳圈

跳绳圈,不能踩,

跳进去,跳出来,来来来,来比赛。

提示:也可以把绳子笔直地放在地上,从绳子一边跳到另一边。儿歌前四句可改为“绳子长,不能踩,跳过去,跳过来。”孩子如比较小可改“跳”为 “跨”。
外婆笑了

裤子短了,鞋子小了,我长高了,外婆笑了。

提示:父母可找一些孩子穿不了的裤子、鞋子,让幼儿感受自己长高了。


小手

小手小手拍拍,欢迎客人进来。
小手小手招招;“请你下次再来。”

提示:父母可扮演“客人”与孩子共同表演儿歌。


结勾勾

我有一双手,十个手指头,
它会扣钮扣,
还会结勾勾。

提示:通过儿歌,培养幼儿自己的事情自己做。


亲亲,洞洞

小洞洞,大洞洞,
小洞贴着大洞洞,
妈妈亲我热融融,
哦!原来洞洞是酒窝。

提示:在教这首儿歌时家长不妨给孩子设个悬念,让孩子自己来才猜猜“洞洞”是什么?


数星星

天上小星星,眨眨小眼睛,
一二三四五,数也数不清。

提示:结合儿歌内容,可让幼儿尝试着数天上的星星。


我的本领大

 

别看我的年纪小,
我的本领真不少,我会穿衣、穿袜子,还会自己把饭吃。

提示:结合这首儿歌家长可让孩子练习做自己力所能及的事。

 


客人  主人

门外是客人,
门内是主人,
客人把门敲,
主人开门笑。

提示:这首儿歌主题是要让幼儿分清“客人”和“主人”。家长可为幼儿创设一个情境,做做敲门、开门、笑迎客人的动作,让幼儿亲身体验一下“客人”、“主人”。这样他们一定学得轻松、愉快。

 


上楼梯

宝宝上楼梯,
千万别着急,
一步一步慢慢行。
扶楼梯,靠墙壁,

提示:平时在上下楼梯时,父母可边走边说,有了反复的语言刺激,有了一定的情境,幼儿就容易掌握。


小牙刷

小牙刷,
爱小嘴。
一天刷两回,
小嘴更加美。

提示:家长可通过儿歌培养幼儿从小养成爱刷牙的好习惯。


比手指

伸出大巴掌,
哪个手指长?
比来又比去,
中指是大王。

提示:家长和幼儿可以边比手指边学念儿歌。


抓中指

找中指,
抓中指,
对了吃果子,
错了刮鼻子。

提示:家长和幼儿玩找中指的游戏,同时学念儿歌。

 

撕报纸

撕呀撕,撕报纸,
撕出一把花胡子,
爸爸妈妈和宝宝,
变成三个老头子。

提示:父母和孩子一起撕报纸,撕成细长条儿,以训练孩子手部小肌肉的  活动,促进脑的发育。撕完了各人抓一把“胡子”捂在下巴处,老人走路,同时说儿歌。


企鹅乖乖

企鹅乖乖,一摇一摆,
走起路来,就像奶奶。

提示:大人和孩子一起边说儿歌,边学企鹅走路的样子。在游戏前,先让孩子看看图画,认识一下企鹅。

蝴蝶

花蝴蝶,飞呀飞,
小宝宝,追呀追!

提示:用一根细铁丝把一张花纸拦腰一扎,就成了一只蝴蝶,把蝴蝶绑在一根小棍上,爸爸妈妈举着小棍让宝宝知道。


荡秋千

 

秋千荡荡,荡到天上,
抱个太阳,回到地上,
哎哟哎哟,好烫好烫!

提示:爸爸妈妈两手放在孩子胳肢窝里,提着孩子荡秋千,边荡边说儿歌。


拉绳子

一根绳子两边拉,
我和妈妈拉爸爸,
谁拉不过学狗爬!

提示:一边做游戏一边说儿歌。


小鸟飞

小鸟小鸟飞飞,
大狼大狼追追,
小鸟枝头唱唱,
大狼口水淌淌。

提示:大人装大狼,小孩装小鸟,一边说儿歌,一边做动作。头两句可以根据情况重复几遍。

 


大象

大象大象,鼻子长,
啥模样,尾巴细细,
耳朵大大,腿儿胖。

提示:家长可先让幼儿观察大象,了解大象的外形特征。


小司机

小弟弟,
当司机,
嘀嘀嘀,
多神气!

提示:孩子坐在小椅子上开汽车。边说儿歌边做动作。说前两句时可模仿转方向盘,说后两句时可模仿按喇叭动作。


我是飞机

我是小飞机,
飞高又飞低,
小鸟快让开,
小心撞着你!

提示:爸爸妈妈和宝宝把双手向两侧平举扮作飞机,边飞边说儿歌。


推车拉车

推车子,拉车子,
装条鱼儿给谁吃?
推车子,拉车子,
装条鱼儿给猫吃。

提示:车可用童车、玩具车、小板凳等。四行儿歌,前两行问,后两行答。家长可按此格式继续编下去,如装草给羊吃、装骨头给狗吃、装萝卜给兔子吃。


笑哈哈

说鼻子,捏鼻子,说耳朵,拉耳朵,说头发,摸头发,说嘴巴,笑哈哈!

提示:可边做动作边说儿歌,帮助幼儿认识五官。


看谁先坐下

爸爸拉妈妈,妈妈拉娃娃,拉着圆圈走,看谁先坐下!

提示:父母和孩子拉个圆圈,边走边说儿歌。圆圈中放个小板凳,说到最后一个字时大家抢着坐。


拿气球

气球高又高,要拿跳三跳:一跳拿不到,二跳快碰到,三跳拿到了。

提示:宝宝到一岁多会走以后,就要教他跳跃了。这是一个锻炼跳跃能力的游戏。家长要根据宝宝的高矮和跳跃能力,调整拿气球的高度,要让宝宝在跳第三跳的时候,能摸到气球。


盖盖子

大盖子,小盖子,宝宝盖盖子,瓶子戴帽子。
提示:拿几个不同大小、色彩的瓶盖,让孩子对号入座。


数手指

说个一,伸个一;

说个二,伸个二;

说个三,伸个三;

手指头,真能干。

提示:边学习用手指做数字边说儿歌。


画圆圈

大圆圈,小圆圈,不是画圆圈,是画妈妈脸。

提示:边画圆圈边说儿歌。先画大圆作脸,再画小圆作眼睛。

小鸡吃米

小鸡小鸡,叽叽叽叽,不要着急,给你吃米。

提示:大人在纸上画小鸡,孩子用画笔或用棉签蘸墨水在纸上画米粒给小鸡吃,边画边说儿歌。


再见

妈妈去上班,宝宝招招手,妈妈妈妈再见了。
提示:家长可通过儿歌教幼儿学习招手的动作。


好朋友

我和老师手拉手,我们都是好朋友。

我和佳佳手拉手,我们都是好朋友。


提示:加点字可以换成幼儿的小伙伴的名字。通过儿歌教育幼儿要和同伴友好相处。

拉手

我伸出小手,你伸出小手,小手拉小手,做个好朋友。

提示:家长和孩子可边做动作边学儿歌。


滑滑梯

滑滑梯,真有趣,你上来,我下去,
大家玩的真高兴。

提示:可边游戏边学念儿歌。




开门轻轻,关门轻轻,上下楼梯也要轻,我要做个“小轻轻”

提示:加点字可根据实际情况替换成“走路”、“说话”等。通过儿歌培养幼儿良好的生活习惯。

大西瓜

真甜,真甜,大西瓜,是谁种的?谢谢他!

提示:这首儿歌可让婴幼儿知道:别人为自己做事,要说谢谢。念准翘舌音“种”。


黑头发

娃娃头发黑又亮,扎个辫子真漂亮。

提示:通过儿歌,让幼儿认识头发,知道头发的用途,懂得爱护头发。


小牙齿

小小牙齿白又齐,它会吃饭嚼东西。

提示:通过儿歌让幼儿认识牙齿,知道牙齿的用途,懂得爱护牙齿。

耳朵

小耳朵,真正灵,样样东西听得清。

提示:通过儿歌让幼儿认识耳朵,知道耳朵的用途,懂得爱护耳朵。



小嘴巴,小嘴巴,
会唱歌,会说话。

提示:通过儿歌让幼儿认识嘴巴,知道嘴巴的用途,懂得注意口腔卫生。

鼻子

小鼻子,用处大,闻闻气味全靠它。

提示:通过儿歌让幼儿认识鼻子,知道鼻子的用途,懂得爱护鼻子。

眼睛

小眼睛,亮晶晶,样样东西看的清。

提示:通过儿歌让幼儿认识眼睛,知道眼睛的用途,懂得爱护眼睛。


青菜

青菜青菜营养好,宝宝吃了咪咪笑。

提示:通过儿歌让幼儿认识青菜,知道它明显的外形特征,懂得它的营养价值。


萝卜

小宝宝,吃萝卜,脸儿红红真可爱。

提示:通过儿歌让幼儿认识萝卜,知道它的名称和明显的外形特征,懂得多吃萝卜身体好。







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