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10--2 思想道德修养和科学文化修养 教案 人教版必修三 文化生活

作者:佚名   发布时间:2010-11-26 15:51:18   浏览次数:871

10--2  思想道德修养和科学文化修养       课时

主备教师:刘宪锋                          审查人:            

【学习要求】了解  科学文化修养和思想道德修养的含义

              理解  科学文化修养和思想道德修养之间的关系  追求更高的思想道德目标

  重、难点  思想道德修养、科学文化修养的含义以及相互关系

【自学过程】

自主探究基础知识(抓关键词)

小组合作探究

一、直面生活中的思想道德冲突

1.出现道德冲突的原因:

 

2.解决道德冲突的重要途径:

 

1、议一议:你遭遇过哪些思想道德上的两难选择?对此你是如何正确的判断和选择呢?

 

 

二、在科学文化的陶冶中升华

1.科学文化修养和思想道德修养的含义:

 

 

2.科学文化修养与思想道德修养的联系:

 

 

3.科学文化修养的根本意义:

 

 

 

2、课堂探究:在你看来,科学文化修养与思想道德修养是什么关系?

三、追求更高的思想道德目标

1.特征:

 

2.要求:

(1)

 

(2)

 

3、课堂探究:P111专家点评说明了什么?

 

 

 

【知识测评】

一、最佳选择题:

1.道德冲突①是经济生活日益发展的反映 ②不存在于现实生活中 ③是一个永远无法解决的问题 ④是社会生活急剧变化的产物(     )

A.①②③         B.②③④    C.①④           D.①③④

2.某重点学校的高一学生,把从网上搜集到的“万花谷”病毒的代码进行改进和加密,升级为“混客绝情炸弹”。在短短40天时间内,全国有十余万台电脑遭受到攻击,引起网民的恐慌。北京某高校学生先后两次用火碱、硫酸将北京动物园的五只熊烧伤,其中一头黑熊双目失明。上述事例表明

A.良好的科学文化素养并不能促进思想道德素养

B.思想道德修养比文化知识修养更重要

C.不注重思想道德修养,即使掌握了丰富的知识,也可能危害社会

D.缺乏文化知识修养,就容易是非不分,善恶难辨,甚至走上违法犯罪的邪路

3.上述高一学生恶意攻击电脑和高校学生用火碱、硫酸攻击黑熊的事例从反面表明,加强科学文化修养的根本意义应该在于①掌握更多的科学文化知识 ②运用所掌握的知识为社会造福 ③成为一个脱离低级趣味的人、有益于人民的人 ④不断提高为人民服务的本领(    )

A.①②③     B.①③④     C.②③④     D.①②④

4.据报道,某高校高度重视毕业生面向基层就业工作,据初步统计,今年该校面向基层就业的毕业生已超过5000人,毕业生基层就业率高于历年。该校每年在新生入学教育中安排校史教育和专业教育;抓典型教育,邀请专人组织报告会宣传其事迹;充分利用德育网站开辟学生教育专栏;定期邀请专家原始“面向基层立志成才”、“服务人民报效祖国”等为主题进行网上交流。通过这些活动,主要是加强大学生的①思想政治教育 ②理想信念教育 ③科学文化修养 ④思想道德修养(   )

A.①②③    B.②③④    C.①③④    D.①②④

5.报道中的某高校大学通过上述一系列教育活动,激励了一批批毕业生到基层建功立业。这说明,具有良好的思想道德修养能(    )

A.增强辨别是非的能力     B.养成良好的行为习惯

C.促进科学文化修养       D.运用所掌握的知识为社会造福

6.某些专家已长期是某个利益集团的代言人,逐渐丧失中立立场;某些专家则紧紧的与企业联系在一起,成为其传声筒。事实上,失去严谨的判断和公正的评论,最终专家也会失去公信力。因此(   )

A.加强科学文化修养可以忽略思想道德修养   B.必须树立正确的世界观、人生观、价值观

C.必须尊重人们的不同价值选择             D.加强思想道德修养能够促进科学文化修养

二、综合探究

7.某校高二(1)班同学以胡锦涛总书记在党的十七大报告中提出的“建设和谐文化,培育文明风尚”为主题,开展了有关探究活动。

    同学们了解到,中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联决定以“做一个有道德的人”为主题,在广大未成年人中长期开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动。全国百万青少年“我承诺:做一个有道德的人”网上签名活动于2008年5月25日启动。

你认为青年学生在道德实践过程中应如何追求更高的道德目标?

 

   

   

 

 

 

 

 

1.C  2.C  3.C  4.D  5.D  6.B

7、(1)认真学习科学文化知识,树立正确的世界观、人生观和价值观。

(2)学习马克思主义的科学理论,坚定建设中国特色社会主义共同理想,逐步树立共产主义远大理想。

(3)要脚踏实地,重在行动,要从我做起,从小事做起。







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