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熊宝宝过生日

作者:佚名   发布时间:2010-12-06 09:37:07   浏览次数:1002

熊宝宝过生日

 

美育目标:

1、能体验数递增递减的规律美。

2、能感知数的顺序美。

3、有尝试运用材料感知数量的兴趣,体验活动的情境美。

同时目标:  

4、复习认识数字1___10,学会运用各种感官感知10以内数。

5、能用默数的方法记录操作的结果。

6、有正确操作学具的能力。

典型活动材料:

    1、教师演示用熊木偶一个,自制生日蛋糕一个,蜡烛10个,录音带,1—10数字,汽车卡片7张,球卡片8张。

2、幼儿每人一套学具:自制子母扣贴绒板、各种形象的带子母扣的小卡片每人一套,数字小卡片1—10每人一套,瓢虫若干(身上有不同数量的星),小草若干,贴绒布一块。

延伸活动材料:

1、  看看空格中该填几个圆点?(卡图1)

2、  看看有动物的格中应该是几?(卡图2)

典型活动过程:

一、游戏:熊宝宝过生日。(指向目标1、2、4)

1、教师向幼儿出示木偶小熊,以其口吻引出过生日的话题,引起幼儿兴趣。

2、出示生日蛋糕,以熊宝宝的口吻引导幼儿点数1—10根生日蜡烛,巩固10

以内数的认识。(接近目标4)

3、老师送给熊宝宝礼物,出示球和车的卡片,引导幼儿在心里默数7个皮球,并用数字7表示,接着同样方法默数8辆汽车,同时用数字8表示。(达到目标5) 

二、幼儿操作。以请小朋友给熊宝宝送生日礼物的口吻请小朋友操作点数小卡片,每个小朋友送三种,并用数字表示出来(放生日快乐音乐)。(材料2,达到目标4、6)

三、游戏:捉害虫。

1、熊宝宝请小朋友帮忙捉害虫,草地上的瓢虫只有7星瓢虫是熊宝宝的好朋友,剩下的都是害虫,请小朋友帮忙把它们捉住。(材料2,接近目标3)

    2、幼儿把害虫集中在标有1—10数字的绒布板上后,大家一起检验是否有错误,请个别幼儿来纠正。(达到目标3)

3、以熊宝宝的口吻感谢大家,并请大家一起到草地上开生日庆祝会(放洋娃娃和小熊跳舞的音乐)。(达到目标3)

延伸活动建议:

1、教师在指导幼儿操作图1时,注意引导幼儿观察数的排列规律是从小到大,还是从大到小,使幼儿充分体会数的规律美。(巩固目标1、2、4)

2、指导图2 的操作内容时,引导幼儿观察了解数的顺序性,从而判断出动物格中的数字是几。(巩固目标1、2、4)







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