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Lesson 2 At the sports store教学设计 教学反思冀教版六年级下册英语2

作者:   发布时间:2011-05-31 17:32:35   浏览次数:3651

Lesson 2 At the sports store(小学六年级英语下册)
2.所在班级情况,学生特点分析:本班学生个性活泼,对英语学习很有兴趣
3.教学内容分析:学习如何购物
4.教学目标:
1.知识目标:能四会单词need,any,or;理解any,some的用法;能灵活使用句子We need some ping-pong balls. Do you have any balls?  Do you like this T-shirt or that T-shirt? I like this one. Do you like these runners or those runners? I want these runners.
2.能力目标:能利用所学的词汇和句子到商店买东西,提高综合语言运用能力,解决实际生活中的问题。
3.情感目标:让学生学会独立买东西,学会看价钱和计算价格。

5.教学难点分析:要求四会的单词和要求掌握的句式。

6.教具、学具准备:
1. 单词卡片,运动服装,乒乓球,纸币,课后习题卡(每人一张)。
2. 录音机或课件。

7.教学过程:

Class Opening and Review
1. 分给学生不同的球,让学生自己说出I like to play ____. My favourite sport is ____./ I like ____ best.
2. T: What’s this/that?
S: It’s a T-shirt?
T: Do you like this T-shirt or that T-shirt?
S: I like this one.
T: What are these/those?
S: They are runners.
T: Do you like these runners or those runners?
S: I like/want these runners.
(设计意图:利用已有知识引出新知识,减小教学的难度,or在以前的教学中已多次用到,学生都已掌握,不必再多费时间,加深学生对this,that, these,those用法的印象为下面的学习做铺垫。)
New Concepts
1. If I want to play ping-pong,we need some ping-pong balls.Say “need”,please.让学生利用 need 造句。
2. Do you have any balls? Say “any”,please.讲清some和any的用法,都跟可数名词的复数或不可数名词,如:some/any shorts;some/any soup;some用在肯定句中,any用在否定和问句中,举例说明。
3. 完成课后习题。
4. 听录音两至三遍。同时讲解美元和元的区别。如:one dollar,two dollars;one yuan,two yuan.练习一下如何问多少钱How much is it? How much are they?
5. 布置商店的环境,让学生根据课文编短剧,三、四人一组。
6. 汇报演出。
(设计意图:本课是对话形式的课文教学,主要是环境的设置,要让学生在实际的生活环境中学习本文,首先要解决课文中的重难点,也就是新单词和一些主要句式,理清脉络。突破了重难点,理清了脉络,学生在表演对话时就没有很大的困难了。)
Class Clossing
Activity book
Homework
亲自到体育用品商店买一次东西并运 用所学语言。
板书设计:
Lesson2. At the Sports Store
 We need some ping-pong balls.
Do you have any balls?

8.课堂练习:

一. 改错:
these book           this runners          some ball
those pencil         that T-shirts         any  soups
二. 选词填空:
1. Do you like ______T-shirt or ______T-shirt?
2. Do you like ______shorts or ______shorts?
3. We need ______ ping-pong balls. Do you have ______ balls?
(any, some, these, those, this, that)
9.作业安排:
10. 附录(教学资料及资源)
11. 自我问答







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