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幼儿园小班音乐活动教学设计:爸爸妈妈我爱你

作者:   发布时间:2011-06-02 09:06:35   浏览次数:1170

幼儿园小班音乐活动:爸爸妈妈我爱你
活动目标:
1、  尝试利用流行歌曲进行创编,并体验合作演唱的乐趣。
2、  学会关爱他人,并能大胆的表达自己的情绪体验。
3、  借助简单的说、唱来丰富幼儿对歌曲的感知表达形式。
活动准备:
各种动物图片,歌曲后半段的图谱。歌曲《老鼠爱大米》的后半段伴奏,幼儿已熟悉歌曲的后半段。
活动过程:
1、  导入
小朋友,你们最爱的人是谁呀?(爸爸妈妈 爷爷奶奶  ……)为什么爱他?
因为爸爸妈妈很爱我们,很关心我们,所以小朋友都爱自己的爸爸妈妈
如果爸爸妈妈不在家,而你们又很想他们,那该怎么办呢?(可以打电话,画图画,写信……)
我们除了打电话,画图画,写信的方法,还可以用唱歌的方式来表达我们很想他们,很爱他们,今天,我们就把《老鼠爱大米》这首歌来送给他们,好吗?
2、  老师出示歌曲的图谱,复习歌曲《老鼠爱大米》的后半段。
3、  师:刚才我们唱的歌曲里老鼠爱什么?(老鼠爱大米)你们知道老鼠为什么爱大米吗?(因为老鼠饿了,要吃大米。   因为老鼠喜欢大米…………….)
4、  出示蝴蝶图片
瞧,谁来了啊,蝴蝶听见我们小朋友唱的这么好听也飞来要和小朋友一起来唱歌了,不过蝴蝶要问问小朋友有谁知道它爱什么?(蝴蝶爱花朵、蝴蝶爱跳舞)谁能把蝴蝶爱花朵或者蝴蝶爱跳舞这一句按照我们刚刚唱的我爱你,爱着你,就象老鼠爱大米的节奏把它也编到歌曲里。(老师出示节奏图谱×××—|×××-|××××|×××-|,请幼儿有节奏的朗诵创编的歌词,老师可以用圆舞扳打节奏)
请个别幼儿上前听音乐演唱创编的歌曲。
5、  老师还为小朋友准备了许多小动物的图片,请小朋友自己去选择自己喜欢的小动物,然后找个好朋友一起把你图片上的小动物也编到我们唱的歌曲里去,编的时候要用×××—|×××-|××××|×××-|的句式来编.
6、  开展游戏“点兵点将”配合肢体动作演唱新编的歌曲(领唱、合唱)
小结:今天,我们一起编了好多好听的歌,小朋友可以把自己新编的唱给自己的家人听,并能大胆对他们说:爸爸妈妈我爱你。爷爷奶奶我爱你。外公外婆我爱你          把幸福和快乐带给他们好吗?
 







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