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幼儿园中班音乐活动教学设计:看朋友

作者:   发布时间:2011-06-02 09:07:37   浏览次数:1007

幼儿园中班音乐活动:看朋友
目标:
1、通过反复感受,知道歌曲名称,理解性质与内容,在玩游戏的过程中初步学唱歌曲,并学会看朋友时主人和客人的语言和动作,培养幼儿的文明行为。
2、激发幼儿参加音乐活动的愿望,萌发幼儿团结友爱的情感。
准备:活动前布置好场景:家(用小椅子围城的家, 请两位大班幼儿做串客。
过程:
1、游戏《乘汽车》:“小朋友,今天我们到朋友家去做客好吗?”(好)让我们乘上汽车准备出发。前奏:13 32 |121 6 |1615 |6—||后有幼儿念语言节奏“笛 笛. 笛 笛. ,去看朋友真高兴。”在歌曲《看朋友》的音乐伴奏下,脚按八分音符的节奏走小跑步,手做开汽车的动作。当听到在低音区弹出的前奏时,“朋友家到了,我们下车吧”幼儿做互相搀扶下车的弹奏与表情。
2《去看朋友》:“咦,门关着,我们去敲敲门看,朋友在不在家。”老师边清唱歌曲边做动作,带领幼儿去看朋友。“乒!乒!乒!”“谁啊?(我们是中3班的小朋友)“请进!请进!”“谢谢!谢谢!”问好练习!“请坐!请坐!” “谢谢!谢谢!”
3、发声练习《早上做客前都做了什么?》“,小朋友,来做客前,你在家里做了些什么?(刷牙、洗脸、梳头、照镜子、整衣服……)那好,老师请到谁,谁就把做客前都做了什么用动作做出,小朋友根据他的动作用歌声回答我,好吗?”
1  3  5 ︱  6  6  5 ︱ⅰⅰ 7  6︱ 5—‖
(老师) 小 朋  友   告 诉 我   X X在 做什   么?
         6  6  5 ︱ 4  3  2 ︱ 5  4  3  2   ︱ 1—‖
         任 老 师   告 诉 你   他 在 梳 头     发
4、《小朋友来做客》大班幼儿示范歌曲,进一步理解内容,并咬准难咬的字音。
——“听,谁来了,还唱着歌呢!”一个幼儿边清唱《看朋友》边来做客。“乒!乒!乒!”(谁啊?)“我是大班的刘琪琪” “请进!请进!”“谢谢!谢谢!”“请坐!请坐!” “谢谢!谢谢!”
“小朋友,我们一起和琪琪姐姐问好“琪琪姐姐好!” “我们问问琪琪姐姐,她刚才唱的歌曲的名字叫什么” “琪琪姐姐,你唱的歌真好听,歌名叫什么?”琪琪回答:“看朋友”幼儿重复。
——“琪琪姐姐,刚才歌里唱了什么,你唱一遍好吗?” 琪琪唱后,师幼拍手。老师提问:
“琪琪姐姐唱的歌名叫什么?”(看朋友)
“今天天气怎么样?”(真正好)
“姐姐说她去看谁?”(看朋友)
“来到我们家时要把什么敲?”(来把门儿敲)
琪琪:“任老师,刚才,我在路上碰到张静,,她说一会儿也来我们家做客,要来看看你们。”
——“小朋友,有人来敲门时,我们该问什么?“谁呀?”“让他进来时又该说什么?(请进!请进!请坐!请坐!)”“小朋友真懂礼貌!”“听,外面是谁在唱着歌儿?”张静清唱后敲门…(进行问好练习)…提问名称、内容,并练习咬字练习:朋友、真正、门儿。
“小朋友,张静姐姐唱的这首歌我们听过,这首歌曲名称叫什么?”(看朋友)
“张静姐姐说她来看谁?”(看朋友)
“今天天气怎么样?”(真正好)
“来到我们家要把什么敲?”(门儿)
——学唱歌曲:琪琪、张静教唱。“琪琪、张静姐姐,你们唱的歌真好听,我们跟你们学,行吗?”“你们先唱一遍,我们打节奏,然后我们再跟你们唱。”
5、《搬新房真高兴》
——合作搭新房:小朋友,老师听说你们要搬新房了,老师想到你们家做客,你们欢迎吗?(欢迎)。“快把你们的家布置好。”老师启发幼儿自愿五人一组用小椅子围成一个家。(幼儿在看朋友的歌曲伴奏下协商搭家。)
——放鞭炮:“新房盖好了,你们都搬进了新房,老师送你们一张贺卡,里面画了一串鞭炮。待会儿,大家一起放鞭炮,庆祝庆祝。来大家到门口来,准备好,我来点鞭炮了。哧—乒 乓… ”欢呼……
——低音区弹奏《看朋友》,孩子们,快回家,准备迎接客人啦。
6、《到每一家做客》:老师边唱《看朋友》到第一家做客→边唱边带领第一家的幼儿去第二家做客→边唱边带领第一、第二家幼儿去第三家做客……在到每一家做可的过程中,启发幼儿跟唱歌曲。
7、复习快乐舞:到朋友家做客,真高兴,我们一起来跳个舞吧。
 







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