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小班音乐教案及教学反思 小鸡小鸡在那里

作者:未知   发布时间:2011-06-02 09:09:03   浏览次数:1050

小班音乐教案:小鸡小鸡在那里
一活动背景 
     动物是人类的朋友,它与我们的生活息息相关,紧密相连,孩子们特别喜欢。而小班 
幼儿的思维活动带有具体形象性,喜欢模仿,对游戏的情节、角色、动作过程容易发生兴 
趣。《小鸡小鸡在哪里》是一首深受幼儿喜爱的歌曲。歌词中小鸡和母鸡妈妈的对话能激起 
幼儿情感的共鸣,好像在和自己的妈妈对话一样。所以在活动过程中我扮演母鸡,请幼儿以小鸡的身份做游戏。幼儿在欢快而又轻松的氛围中掌握了知识。 
二、过程实录 
   (一)活动目标: 
      1.通过对唱游戏活动,感受歌曲的对答情趣与亲情。 
      2.在游戏中充分展开想象创编歌曲,体验对唱活动的快乐情趣。 
      3.在游戏活动中,学会孵小鸡(撕贴)的方法。 
   (二)活动准备: · 
      1。各种小动物的胸饰人手-:一只。(小鸡、青蛙、小牛、小狗、小猫等) 
      2。与幼儿一起创设游戏情景“鸡窝”、“草地”、“花园” 
      3.蛋宝宝(椭圆形黄色蜡光纸)中间用缝纫机踩好小鸡的外形。剪好圆形、三角形、鸡 
      4.录音机:磁带《小小蛋儿把门开》,比较悠扬的乐曲一段。 
   (三)活动过程: 
     师:“小鸡一一” 
      幼:“哎一—” 
      师:“今天天气真好,我们到花园去玩,好吗?” 
      幼:“好的一” 
   教师和幼儿边唱边跳进活动室,在花园的篱笆旁坐下。 
    2。在游戏中学唱新歌《小鸡小鸡在哪里》
     (1)学对歌词。 
         师:“小鸡,我们来做个游戏好吗?” 
         幼:“好的。” 
         师:“小鸡小鸡在哪里?” 
         幼:“叽叽叽叽,在这里。” 
         师:“小鸡小鸡在哪里?” 
         幼:“叽叽叽叽,在这里。” 
      (2)学唱歌曲。 
        师:“鸡妈妈用好听的声音来问,你们会用好听的声音来回答吗?”即用琴伴奏。 
        师:“小鸡小鸡在哪里?” 
        幼:“叽叽叽叽,在这里。”
        3、撕贴“小鸡”
    在音乐声中撕贴小鸡。
 







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