现在时间是:

寒假答案图片

百度分享按钮

当前位置:首 页 >> 高考试题资源>> 高考语文试题>> 文章列表

2011年安徽语文高考试题及答案 word版125

作者:   发布时间:2011-06-13 16:08:57   浏览次数:1514

语文试题参考答案

一、( 9 分)

1, ( 3 分)B, 2. ( 3 分)C 3. ( 3 分)D

二、 ( 32 分)

4. ( 3 分)D  5. ( 3 分) C             6. ( 3 分) A

7 . (10分)

1)译文;长兄突然听到他这样说.感到很吃惊,说:“既然这样,我要考考你。

( 2)译文:有个押运粮饷的宫员因为放弃押运逃逆,在路上死了,这个官员的孙子通过行贿请求把祖父列在因公事而死的人物中.先生训斤并且赶走了他。

8. ( 4 分)这首诗描写了雪消溪涨、游客渡溪古槎等画面,表现了作者对琅琊溪美景的喜爱之情.体现了作者寄情山水的悠情怀

9 . ( 4 分)实写山花随溪水流出的景象;虚写山中的春意,以及溪源之远、溪流的曲折虚实结合.激发了读者的想象,丰畜了画面的内涵

10 , ( 5 分)

(1)虽九死其犹未悔    2 仁义不施而攻守之势异也     3 )不宜杏自林薄 ( 4 )俯察品类之盛     5 )响穷彭蠢之滨       6 鹿门月照开烟树 

7)一蓑烟雨任平生  8)叶上初阳千启雨

三、(25分)

1 1 . ( 5 分)

示例一 做好乌笼.拒卖鸟笼给老大夫,送乌笼给彼贝,台球房醉酒(事件发展脉络)示例二 期待好价钱,信守与彼贝的约定.不忍孩子失望决定送乌笼,送乌笼后兴奋与失落交织(主人公心理变化脉络)

12 . ( 5分)

蒙铁尔:当地的财主,粗暴.专制,冷酷,吝啬

13 . ( 7 分)

( I )运用了夸张、比拟的手法;写出了乌笼的精美,表达了老大夫对乌笼的赞赏之意。

( 2 )神态描写,动作描写;推动情节发展.是下文巴尔塔萨送乌笼的直接原因

14 . ( 8 分)

示例:

角度一  使人物形象更加丰满,醉酒的行为使读者对勤劳、纯朴、善良的巴尔塔萨有了更深的认识.发现他还有爱面于、冲动等性格特点.认识到巴尔塔萨性格的复杂性

角度二  使情节更为曲折,做好乌笼期待出手却拒绝卖出乌笼,想卖高价却无偿送出乌笼.这样的情节本己曲折生劝;醉酒让主人公欠下债务,狼狈不堪,使情节再生波澜,引人入胜

角度三  使主题更加丰畜,为满足一个孩子的快乐送出乌笼,体现了主人公的善良本性,弘扬了善与爱的主题;从没喝过酒却喝得酩酊大醉.表现出这个小人物不得不面对现实时的种种无奈.反映出人们的良好愿望与现实生活之间常常存在着矛盾

角度四  使环境更具典型性 小说中共有三个场景:巴尔塔萨家赏鸟笼,蒙铁尔家送乌笼和台球房醉酒,台球房是唯一的公共场所,醉酒情节把场景从家庭空问转移到社会空间.集中辰示了社会下层百姓真实的生活状态和心理状态

、( 24 分)

15 . ( 3 分)A 16 . ( 3 分)C        17 . ( 3 分)B

18. ( 4 分)

序号

 

1

删除超过.或删除

3

删除

4

“显现“改为,“显示” .

5

值得期待改为尚难预科

 

19 . ( 6 分)

示例:1 我只想知道它是不是你与人沟通的桥

我不想知道你的藏书多么丰富

3 我只想知道它足不是你通向成功的阶梯

20 . ( 5 分)

示例1 老师,您好!我是宛风

2老师.我和几个同学想去拜访您.您肴行吗?

3老师,您什么时候有时间,我们到哪儿见您呢?

4好的.我们一定准时拜访您

五、 60分)

2 1 . 60分)略

 

 







上一篇:没有了    下一篇:没有了

Copyright ©2017    草根教案 All Right Reserved.

Powered by LingCms 版权所有 © 2005-2017 Lingd.Net..