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2011暑假作业答案八年级下册 暑假乐园 人教版9

作者:   发布时间:2011-06-29 10:43:16   浏览次数:1095

初二语文《暑假乐园》(二十一)1、D2、宝应的春天是个美丽的季节。蔚蓝的天空令人欣喜    草树知春不久归,百般红紫斗芳菲

3、略4.他们最后倒下的姿势被固定在废墟里;他们壮烈牺牲,无私奉献精神的精神永驻人们心中。5.(1)可见老师们当时是竭尽全力地保护他们的学生,突出了老师们无私奉献的精神。(2)体现了救援人员极度无奈和无比悲痛的心情。6、示例:在灾难来临的那一时刻,老师们用自己的血肉之躯来保护学生的壮举感天动地。这种无私的爱,让强大的自然力显得微乎其微。7.示例:她的生命永远凝固在花一样的年龄,“落红不是无情物,化作春泥更护花”,相信怀里的孩子可以装点更灿烂的春天。

初二语文《暑假乐园》(二十二)文学典藏1、探花、榜眼2、四书《大学》、《论语》、《孟子》、《中庸》 五经《易经》、《诗经》、《书经》、《礼记》、《春秋》3、笔墨纸砚4、答题要求:内容上突出“竹”的品质特点,语言上体现例句的基本句式。5.D

6、答题要求:内容上扣住诗句的主要意象(竹、日、山……),描绘出画面;语言优美流畅。例一:一片竹林,落日余晖下,竹叶婆娑。远处,在山与天相接的天边,飘来袅袅云雾,从竹叶缝隙中看去,夕阳把整个天际照得金光灿灿。例二:独自漫步在竹林里,满耳是鸟雀回家的喜悦。抬头远望,群山沐浴在落日的余晖中,夕阳依山,云海迷茫。7、答题要求:内容扣住“两岸竹友”,用语规范。酌情给分。示例:两岸竹缘    闽台竹友    闽台竹缘    闽台竹心    海峡竹缘    ……

8.快乐的人是会演奏快乐的。品味快乐;留住快乐;寻找快乐。9.只要你充满信心地面对困难和挫折,就能找到自己的快乐。10.示例:春花凋落,还有金秋收获的希望。

初二语文《暑假乐园》(二十三)1、略2、(意在告诉人们他缺一(衣)少十(食),无东西。)   3、你做的事情很糟糕。4、你国王写的诗太差。5、我早已就想灭掉吴国了。6、你们是燕雀,我是鸿鹄,你们不知道我的远大志向的。7、一国不可以有两主,不同意李煜改称藩主,必须灭掉南唐。8.北京奥运火炬,无论是选材还是设计,都闪现着科技的光芒。9.保证火炬的燃烧不受外界的影响;确保火炬的视觉效果。10.列数字。通过列举具体数字,准确具体地说明了“祥云”火炬的稳定性和对外界环境的适应性。11.“可能”表揣测语气,说明火炬传递过程中面临的天气状况是不确定的,加点词体现了说明文语言的准确性。

初二语文《暑假乐园》(二十四)1.D   2、D  3、C  4、示例:①独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲   ② 但愿人长久,千里共禅婵。(中秋节)   ③ 去年元夜时,花市灯如昼。(元宵节)  ④ 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。(春节)5.喧嚣浮躁    静谧安宁    希望远离浮躁,亲近自然,获得精抖的宁静与自由。6、示例:云彩是飘在蓝天上的一条彩带。( 以要求的词语为对象,句式吻合,比喻贴切即可)7、( 1)不能。“筛下”用拟人手法写出了月光被树阴分割成许多光斑的特有景象,把月亮和树阴都写得鲜活,有生命。而“落下”不能突出景物的这种特点。    ( 2)在这句话中,作者化静为动,写出月光是活的,是有生命的。表现了月光的美好和作者对月光的喜爱。8.人在城市里忙碌着,或沉溺于热闹的场所,· 常常会变得浮躁,“忘记”自己,缺少自我反省和反思,迷失在喧器的城市里。9.以动写静。示例:① 月出惊山鸟,时鸣春涧中。② 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。③ 明月松间照,清泉石上流。

初二语文《暑假乐园》(二十五)1.答案:D [解析]综合考查标点符号的掌握情况。A项第二个顿号改为逗号,使前后内容并列。B项“呀”之后应加叹号,因为是独词句。C项的冒号改为逗号,因是插人语,且冒号也全带动不起后面的内容。2.C;3. A (参差不齐:多修饰具体事物。 比比皆是:比比,到处,处处。形容遍地都是 叹为观止:赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至。不能与“母子石”构成主谓关系。 见异思迁:缺乏主见,这山望着那山高,遇到不一样的就改变趋向,含贬义。) 4、不同学段的学生都不太注意体育锻炼的科学性,对体育锻炼的科学性认识比较肤浅,但随着年级的升高注意体育锻炼科学性的人数比例在提高,说明对体育锻炼科学性的认识在提高。”5.一是指充满天真快乐的童年时光,一是指与母亲享受的美好时光。(意思对即可)

6.母亲对“我”执意到外面纳凉去主动陪伴她的举动感到意外和欣喜。(意思对即可)7.景物(环境)描写;交代了人物活动的场景,渲染了农村夏夜安适恬静的气氛,烘托“我”轻松闲适的心情。(第二问,答出“渲染了农村夏夜安适恬静的气氛”意思的,也可得满分。)8.“贪婪”“啃”生动形象地写出了“我”吃瓜时的情态以及对家乡挂果的喜爱;“心满意足”突出了母亲内心的满足和喜悦。9.示例一:不能删去;正是这一人物是“我”转变了第二天就回程的想法,引发了“我”对人生苦短的思考,提醒“我”要珍惜与母亲相守的时光。示例二:可以删去;删去后不影响清洁的完整;冬英的故事令人伤感,冲淡了全文营造的美好温馨的氛围。(只要言之成理,即可得满分)

初二语文《暑假乐园》(二十六)1.答案:D  [解析]本题主要是对引号的考查。A项“于无疑处见疑,方是进矣”之后的句号应改为逗号放在引号之外。B项去掉感叹号,因为是在句中。C项中的分号应改为逗号,问号改为句号。2.D3、D (不可开交:无法摆脱或结束。 巧夺天工:人工制作精巧胜过天然。天马行空:天神之马来往疾行于空中。比喻思想行为无拘无束。亦形容文笔超逸流畅) 4、没有拿到冠军,第二名表现为垂头丧气,第三名信心百倍,通过拼搏,第二次比赛,第三名独占熬头。②例:失败乃成功之母。5、  由沉默的废墟变成了热闹的游乐园;由一个教育人们不忘国耻的历史遗址变成了人们赚钱的现代“商场”。6“梦”指爱国的情感,民族进步的理想。含义:警策人们不忘国耻,为民族复兴饿奋斗。(意思对即可)7、BE

初二语文《暑假乐园》(二十七)1.B(“触类旁通”指掌握了关于某一事物的知识,而推知同类中其他事物;用在此与语境意义不吻合,应为“息息相通”)    2.B3、C4、学生阅读能力与课外读书时间成正比,经常开展课外阅读活动有利于提高学生的阅读能力。5、答案:①将“我”改成“咱”;②因为“咱家”的成员中也包括“你”,这样,“请你爱护它”也就合乎逻辑了。6、(1)①随着年龄的增长关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多,但初中生对母亲生日的关注率远远小于对同学生日的关注率。(2分)②略(围绕班会主题,言之有理即可)(2分)(2)略(围绕班会主题,言之有理即可)7、写法1分,哲理2分,共3分)运用托物言志(或类比)的手法;一个人应看到自己的长处,也要看到别人的长处,更要看到自己不如别人的地方。8、分析:杜氏认为胜败乃兵家常事,面对一时的败局应有“包羞忍耻”的气度,重整旗鼓,胜负之数或许可能发生变化,杜氏借西楚霸王兵败自刎一事,重在说明“败不馁”的道理,宣扬百折不挠的精神。   王安石的诗在分析了项羽兵败的原因后,以一个反问句对杜诗进行的假设推论予以反驳,其语气比杜诗显得更为肯定,认为“百战疲劳”与人心已失是项羽失败的重要原因,即使江东子弟还在,胜负之数也不可改变。

初二语文《暑假乐园》(二十八)1、D 2、C 3.参考答案:学生随着年级的增高主动回答问题的人数(或比例)越来越少,被动回答问题的人数(或比例)越来越多[或:小学生课堂上主动回答问题的人数(或比例)大大高于初中生和高中生, 而高中生被动回答的人数(或比例)大大高于初中生和小学生。或:小学生课堂上主动回答问题的人数(或比例)大大高于初中生和高中生, 被动回答问题的人数(或比例)大大低于初中生和高中生](语意相近即可;从两个方面回答的计3分,只答一个方面的计2分;不够准确的酌情扣分)4、示例一:同学们,今天我们在这里开展以“绿色 生命——叶”的专题活动。为了这次活动,大家都进行了充分准备,有的同学采集了各种形状的叶片,有的同学收集了“植物与环境”的资料,有的同学还专门写了关于“叶”的诗歌,下面就以小组为单位进行交流。示例二:绿色,是生命的颜色,是大自然的颜色,大千世界因为有了绿色而变得生机盎然,人类社会因为有了绿色而充满勃勃生机,但试想一下,如果我们的生活里没有了绿色,那世界将会变得怎样的黯然无光,因此,我们应该倡导:保护绿色,从我做起,从现在做起。5、其美学原理是:红绿两色在一起,会使红的更红,绿的更绿,双方的色彩都会得到加强,造成一种明丽鲜艳的效果。   生活中所说的“红花虽好还要绿叶扶持”的含义是:一个人本领再大,成绩再多,也离不开周围的人对他的帮助。6、⑴得到;⑵询问,请教;⑶书信;⑷醒,睡醒。7.⑴抄写完毕,赶快把书送还,不敢稍稍超过约定的期限;⑵以拜师的礼节到颖昌拜程颐为师,师生之间相处十分融洽。

8.⑴都写到"求师"这一内容(1分);⑵都体现出求师的诚恳和老师的尊重。(2分)9.不相同(1分)。甲写天气寒冷意在突出自己学习的刻苦,其目的是为了鼓励马生刻苦努力学习(1分);乙文从侧面写天气寒冷,意在突出杨时对教师的虔诚、恭敬(或尊重)的态度,表达尊师重的思想(2分)。10、(一言为定 )(不管三七二十一 )(二一添作五 )(三下五除二 )(八九不离十 )(小九九 )(九九归一 )







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