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小学五年级班主任家长会发言稿

作者:   发布时间:2011-07-12 09:18:01   浏览次数:3080

家长会发言稿

尊敬的各位家长:

下午好!首先感谢各位家长抽出时间来参加这次的家长会。今天,可能是我们最后一次聚在一起就孩子们的各科学习做个交流,希望通过这次的交流,能使孩子们在小学的最后一个多月阶段作冲刺中,能如我们共同所愿。

 各位家长,再有一个来月,孩子们就要告别二小,告别童年,走向中学,成为青少年。作为家长和老师,我们都清醒地认识这仅剩的一个来月对孩子成长的重要。因此,我们要重视最后关键的几个星期,要想让我们的孩子个个如我们所愿,需要我们及你们家长经常给孩子一些指示和告诫,经常提醒他们什么该做,什么不该做,以给孩子明确的方向。帮助他们为小学生活画上圆满的句号,为中学奠定坚实的基础。

我的第一想法是:让孩子成人、成才。

孩子们在二小辛苦了六年,多少风风雨雨,多少努力和付出,现在终于要到了最后收获的季节,能否给小学生活划一个圆满句号,最后这四十多天的作用也是至关重要的。作为老师,我当然希望我的学生,在长大以后,在回忆小学生活的时候,是快乐的,是幸福的,是没有遗憾的,是没有羞愧的。同时我也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候,是个美好的形象。我同样希望我的学生离开母校的时候,能带走三样东西:“高尚的品质,良好的习惯,优异的成绩。”我想在这方面,在座的各位家长和我是一样的。所以,让我们在四十多天的学校学习生活中,对我们的孩子多尽点心,帮助孩子科学、合理安排好学习和休息时间,确保他们每天有八至九小时间睡眠时间。对学生自觉性强一些的学生,需在学习细节多提醒;对学习弱一点的学生,则需要每天多抽些时间坐一旁陪他们认真完成作业,帮助他们养成作业后认真检查的好习惯;对一些经常丢三落四的学生则每天上学时要多提醒别落了作业和学习用具。因为在复习期间,大部分时间是一环跟一环的。

我的第二个想法是:为孩子的将来学习奠定基础。

孩子带着良好的学习习惯,与人为善、宽容的心态,进入中学后会更快地适应,也会受到老师和同学的欢迎。孩子的学习习惯好,即使再多的课业,他也能应对自如;孩子有好的品质,不论在多样的中学同学中也能相处和谐,孩子有了好人缘,他的心情就快乐,心情好了,学习的劲头的也就更大了。另外,小学毕业的时候有个毕业考试,中学开学前也都有一个入学的分班考试,如果孩子以一个较好的成绩走出小学,步入初中,我想他一定会充满信心,加之他们对学习对于自己的重要性的认识的提高,对今后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度;有句话说得好:“态度决定一切”。这样也可以给中学的老师同学留下一个好的印象。所以,也可以这么说,小学毕业既是一个学习阶段的结束,也是另一个学习阶段的开始。“好的开始是成功的一半”,所以,我希望孩子们在这仅剩的不足七个星期里,在学校和在座的各位家长共同努力下,学习习惯,行为习惯,品德方面等都能再有突飞猛进的飞跃,为孩子的中学生活奠定坚实的基础。

所以,让孩子拥有“高尚的品德、良好的习惯、满意的成绩” 是我们的目标。

我的第三个可以说是一个请求:请求我们的家长配合学校做好对孩子教育

那么,作为家长在这段时间里,在仅剩的四十多的时间,应该怎样配合学校对学生进行教育呢?我想:

1、及时发现、消除孩子的浮躁情绪

孩子们快毕业了,而在这个时间段最容易出现的一种情绪,就是浮躁,心浮气躁。主要是表现在学习上不够踏实,做事不太用心,原来规规矩矩的孩子时不时会给点意外,这个意外极是我们没有想到也不愿看到的。现在我们的新课已基本结束,很快就要进入全面的复习了,要对以往的知识进行梳理,查漏补缺。六年所学的知识,现在用有限的时间去复习巩固,学习任务必定要比原来大得多,作业量可能也随之会适量地增加,特别是作文练笔可能要加大。学习任务的增加,孩子肯定会觉得比平时辛苦,肯定会有怨言。家长发现这种情况要及时进行心理疏导,要给他们讲清三点:一是天天反省,日日常新。“吾日三省吾身”,两千多年前,不断的反省令曾参自我提升,成为上承孔子道统,下开思孟学派的一代宗师。归纳学法,总结经验,保持优势,改进不足,是自我更新完善的好方法。日新又新我常新,挖掘潜能,沉淀经历,相信你的每一天都充满了进步的乐趣。
二是课上专心,课下自主。“课上漏掉一分钟,课下多用十年功”,复习时,老师的每一句讲解大多都是重点与难点的“精华提炼”,只有吃透吃准,才能在练习中举一反三,事半功倍。更需要强调的是,一定要有自主学习的意识,因为当下一步进入初中时,学科会增多,课堂容量会增大,仅仅完成老师布置的“作业”远远不能得到真正的提高,它需要课下预习、复习等活动与课上听讲等同,所以我们必须在小学就要养成自主学习的重要意识,就要有摆脱依赖,主动出击,多做习题,融会贯通的习惯,才能在今后的学习上游刃有余。进入中学时“利用小学时的坚实基础,加之上课时紧跟老师思路,课堂40分钟内把知识当堂消化,再做些重点配套练习,学习就不会吃力”,这是09年甘肃省高考状元赵甜的感言,他的话也许能给我们的家长一些启示。三是心态放松,行动抓紧。“参天大树的起点是一颗小小的种子,万丈高楼的起点是一块小小的基石”,现阶段是每位同学新起点的一个关键时刻,我们既要帮助树立“我能行”,又要帮助学生扔掉包袱轻装前进。一旦成绩出现波动,首先要学会不急不躁,心平气和,坦然面对;其次要找出差距,调整方法,为他们讲道理,使他们懂得“不吃苦中苦,难做人上人”,不努力、不吃苦就不会有大的收获的道理。这里希望我们的家长同样,不要因为学习任务大了,就在生活、学习中包办太多,使孩子养成依赖心理,该孩子做的事,还是让他自己动手,培养一个好习惯,这对于他们下一步进行自理、自立学习有帮助。因为没有生活自理能力,自然不会有独立学习的能力。

2、对孩子课余时间进行管理  

不管孩子的走着来上学,还是家长送来上学的,都要经常教育孩子遵守交通规则,过马路的时候,“宁等三分,不抢一秒”。教育孩子要按时上下学,不在路上玩耍。我们现在的作息时间是:上午开校门时间是7:20;中午放学11:30;下午开校门时间是13:25;下午提优补差时间是5:30以后。

还要特别控制孩子在家上网时间,网络是一把双刃剑,给我们孩子的学习生活带来方便的同时,如果运用不当,也会给孩子带来我们所不敢想象的害处。所以注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中,六年级这个年龄段最危险,一旦孩子沉迷网络之中,那就不单单是成绩下降的问题,有时还会在思想上有侵害。所以家里有电脑的家长要规定好孩子有节制地上网,除了查资料,最好孩子上网时有家长陪同。另外,手机上课时尽量不要给孩子带到学校来,有时会影响正常教学。

所以希望广大家长,多留心,防患于未然,让一切不安定因素消灭在萌芽状态。一旦发现孩子不该走时提前去上学,该到家时没有回家要及时与老师联系,便于及时掌握情况。还有就是关注孩子的双休日,要对孩子的活动有一个全面的了解掌控,孩子去哪里了,和谁玩去了,什么走的,时候必须回家,你都得心里有数。给孩子玩的自由,但不是绝对的自由,是你允许范围内的自由。所以提醒各位家长千万不可大意,不能留下管理上的空白。

3、对孩子多鼓励,少指责,让孩子知道你在关心他

孩子已经六年级了,虽然年龄不大,可他们已经有自己的想法,有自己独立的见解,起码他们自认为懂得很多了,所以在家里的时候不要对孩子的话漠不关心,更不能嗤之以鼻,不然的话两代人之间就会形成一种心理隔阂,也就是“代沟”,孩子会觉得父母不理解自己,和父母没有共同语言,时间久了,孩子就不愿意和父母多说什么了。消除“代沟”,莫过于平等交流,加强对话。比如,孩子回到家随便问问;今天学校有什么新鲜事?今天老师的讲课有什么特色?说个你们班的笑话给我解解闷,等等。这寻常的交谈会引起孩子的兴趣,产生亲近感。

如果孩子考试成绩不理想,即使您心里很生气,也不要将:你都学里啥呀,就考那么一点分等刺激性语言说出,因为这样说的效果会适得其反。可以肯定孩子某些方面的进步,帮孩子找找失败的原因,给孩子信心,希望下次看到他理想的成绩。每个人都渴望成功,每个孩子都想做个好孩子,做个好学生,他只是不能克服自己身上的某些不足。孩子的成功需要我们的帮助,请家长对孩子行动多于言语,这样成有助于孩子走向成功。上面是我利用两节课时间,根据多年教学想告之大家的,时间仓促比较零碎,许多说法可能不太正确,望大家谅解。

四、下面就请数学、英语老师谈谈他们的要求和看法。

五、个别交谈

 

                                                              2010年5月12日







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