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2013---2014学年度高二英语教学计划 高二英语组

作者:   发布时间:2013-09-02 15:24:33   浏览次数:583

          2013---2014学年度高二英语教学计划

                            高二英语组

一、         教学目标

根据《新课标》精神和学校新课改的主题方针,我们高二学年的英语教学将继续培养和优化学生的英语学习方法,使他们能通过自主学习、过程展示,体验、探究等主动学习的方法,充分发挥自己的学习潜能,形成有效的学习策略,提高自主学习的能力。同时,还要关注学生的情感,提高他们的人文素养,提高他们独立思考和判断能力,培养创新精神和实践能力,增进跨文化理解和交际能力。

为培养学生良好的英语语感和思维能力以及自学能力,本学年我们将进行疯狂英语活动,增加学生的课外阅读量和写作量,为明年高考做好准备,将继续落实好培优抚差工作,尤其尖子生的培养。建立好各种课型的教学模式框架。

 

二、         教学安排及教学模式

性质

时间 安排

师生活动

目的

检测与监督评价

每天例行

上课前3-5分钟

1 学生大声朗读疯狂英语材料(好句型,名人名言)

培养语感,锻炼发音及口头表达能力

1 每节课一学生领读一边,学生在背诵一遍。

词汇学习

2课时

1 学生先自学新词,包括音、形、义及相关词的辨异等

2 老师集中讲授

培养学生自学及合作学习能力

1 完成导学案,尤其是自主学习部分,

2 课后加强听写和翻译训练以巩固所学词汇

课文学习

1课时

1 老师做好读前的热身活动及布置阅读任务

2 学生带着任务阅读课文

3 学生思考和讨论问题

4 

1 培养阅读能力,提高用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题能力

2 学习文化知识及提高思想情感的人文素养

1 根据不同题材和体裁的文章,分析文章脉络及写作手法

2 理解文章的细节问题

3 能透过字里行间读懂作者观点和写作意图

4 学习有关的写作方式和修辞手法

5 学习课文所体现的文化知识和感悟情感

语言知识

1课时

1 学生根据任务自学课文语言点

2 老师解释和补充课文重难点

1 学习重点词汇的用法和句型结构

2 学习介词、连词、副词等连接作用

3 学习好句的表达方法

1 课下完成老师设计的检测练习

2 课后加强听写和翻译训练以巩固所学知识

语法知识

1课时

1 学生找出本单元的重点语法句型,观察和尝试归纳其特征及用法

2 老师讲解及补充

培养学生观察和归纳探究的学习能力

完成《英语周报》及《同步训练》等教辅资料中相关练习,以及老师设计的检测练习

泛读写作

1课时

1 学生在规定时间内完成阅读任务及相应练习

2 老师点评重难点及相关练习

3 学习一些优美的表达

训练学生快速阅读能力,用英语获取信息、处理信息及分析解决问题的能力

利用所学知识和写作技巧进行写作训练

练习巩固

1课时

1 学生练习并提问

2 老师解疑和补充拓展

归纳、巩固和反思

重点讲评写作练习

 

总之,学生有良好的知识框架,培养其听、说、读、写、译等这种技能的教学手段是灵活多变的,视学生具体情况而定。在教学过程中,文化背景知识的输入也是必不可少的。因为这 更有利于学生对这门语言的把握,我们全体高二英语组将会尽心竭力,为明年的高考打好基础。

 

 

 







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