现在时间是:

寒假答案图片

百度分享按钮

当前位置:首 页 >> 人教英语教案>> 人教英语必修4>> 文章列表

高二2013-2014年度第一学期英语教学工作计划

作者:   发布时间:2013-09-02 15:28:01   浏览次数:536

2013-2014年度第一学期教学计划

                                    本学期我担任了高二14班和16班的英语教学工作。我校在本学期再掀课改新高潮,我会认真贯彻落实新课改精神,实现学生的自主管理,自主课堂。总结反思上学期的教学情况,我对新的学期工作做了以下计划。

一,         指导思想

以《新课程标准》和《考试大纲》为导向构建“七大平台”“四大体系”,认真落实“三环六步自主课堂教学模式”,要把“三讲三不讲”(讲重点、讲难点、讲考点,学生自学能会的坚决不讲、学生讨论探究能会的坚决不讲、太大太难讲了也不会的坚决不讲)作为指导方针,要把“抓住重点、突破难点,提炼要点、化解疑点”作为行动纲领。

二,         学情分析

1,              我担任教学工作的两个班都是普文班,大部分学生英语基础薄弱,每个班有56个学生基础相对较好。

2,              14班学生男生相对多,学习英语的热情相对高涨。1690%的学生为女生,整体感情相对脆弱。

3,              由于学生基础薄弱,学习英语的兴趣有待培养。

4,              以往学生课堂纪律差,导学案不能好好保存,笔记整理不合理。

三,具体措施

1,结合我校学生的实际,根据学科特点整合出实用性、高效性的校本教材。准确解读和把握教材。按调、删、联、融的标准进行整合,即调整教材顺序,删减非重点、非考点和难度过大内容,联系相关知识延伸拓展,融入现实生活;以考点为依据,按单元、章节、模块顺序进行整合。要依据不同考试类型(高考、学考)的要求、不同层次的学生进行实际分层、分类整合。

2,按照课改要求,实现导学案科学规范化。抓住重点、突破难点、提炼要点、点拨疑点;学习目标明晰化、自学环节问题化、合作学习小组化、展示评价互补化、知识系统图表化、能力提升专题化、方法思路公式化、总结反思归类化、学科体系科学化。要严格落实分工、流程、使用要求,有自主学习课的先发先学,无自主学习课的即发即学。

3,按时收取学生导学案,及时批阅,对个别没有认真整理知识的学生进行专门教育辅导。督促并帮助学生整理保存导学案。

4,及时关注学生的思想动态,必要时给予他们指点导向。

5,积极贯彻实施“疯狂英语”工作,培养学生学习英语的热情,彻底打通耳朵,撬开嘴巴,让学生彻底爱上英语,喜欢“犯错”,热爱“丢脸”,让学生在快乐中学好英语,焕发青春,展现活力,挖掘潜能,培养勇气,张扬个性,增强信心。其全新的方法、轻松的过程、快乐的体验,极大地激发学生对英语的学习兴趣和热情,并在潜移默化中增强学生学习动力,逐步提升英语成绩,培养学生良好习惯从而全面带动各个学科的学习。

 

 







上一篇:没有了    下一篇:没有了

Copyright ©2017    草根教案 All Right Reserved.

Powered by LingCms 版权所有 © 2005-2017 Lingd.Net..