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在日常教学中,如何创新性的使用评语,激励学生进步?发 : 初中化学专家

作者:   发布时间:2013-11-07 15:50:44   浏览次数:871

 作业 
发 布 者: 初中化学专家 
在日常教学中,如何创新性的使用评语,激励学生进步?
作业要求:

(1)评语要有针对性。评语要反映学生的真实情况,既要起到客观公正地评价,起到教育学生的目的,又能让学生心悦诚服地接受。有学生不爱化学,我的评语是:“老师虽然不知道化学对你以后的发展有多大帮助,最起码了解一些化学知识,看懂物品说明书,让自己吃的明白,对健康饮食有好处。了解环境及污染,对健康生活有好处。学习化学不光为考试,更重要的是提高个人素养,改善生活质量,服务生产生活。”(2)评语要有激励性。评语的内容和形式固然重要,但更重要的则在于老师是否拥有一颗饱含真情的爱心。激励的力量是无穷的,得到老师的激励,是每个学生心理上需求。把评语变成学生前进的动力。有学生学习很刻苦但是效果不好,我的评语是:“你的作业、练习很认真,上课很专心,学习自觉性强,但光有这些还不够,学会思考、找到适合自己的学习方法很关键。只要你抓住问题,相信你会有更大的进步。”(3)评语要有艺术性。应多一点就事论事,少一点就人论人;多一点晓之以理,少一点告之以理;多一点交流,少一点教训。这样才能“随风潜入夜,润物细无声。”课堂上有人睡觉的提醒“**同学,晚上不要学的太晚,以免影响听课。”“周公老先生靠不住,学习还得靠我们自己勤奋努力。挽起袖子抖擞精神,少年言志不言愁。”
 
 







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