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1、你是如何理解中学教师专业标准的意涵的?请举例说明。

作者:   发布时间:2013-11-28 06:44:27   浏览次数:853

作业二:学习《中学教师专业标准(试行)》解读、师德与师爱、有效课堂教学的实施与策略、震撼心灵的最美女教师、高中生学习策略心理辅导:应对考试焦虑等培训内容后,请回答下列问题:
1、你是如何理解中学教师专业标准的意涵的?请举例说明。
2、对照教师专业标准,进行反思,“我”最应该加强哪种教师专业能力?
3、导致高中学生考试焦虑的原因有哪些? 你是如何引导学生有效应对的?
 
 
1、历史学科知识:历史学科知识指的是指从事历史教学所具备的历史专业知识和基本理论,还有与历史相关的其他学科的知识及其发展的最新历史研究的动态知识本文来自: 放放假(教育知识:教育知识指的是教育学心理学的知识。凡是可提高教师的教育技巧,教育专业水平和提高学生学习水平的知识、技能方法、规律都是教育知识。
目前的课程教学改革中,应该强调哪些知识的重要性?
学生应该由学会变为会学,社会的发展需要我们树立终身学习的理念,这就把学生会学习提上了重要的地位。这要求我们教师的教学方式必须改变:要强调学生参与课堂;让学生主导课堂;把学生组织起来合作学习探究;把学习过程完善起来;增加课堂的吸引力;拓展课堂教学宽度,教师要以教为本到以学为本;教师要创造条件让学生主动参与;教师要重新审视自己的角色;要从课堂中的主导者到新课堂下的指导者,引导者,组织者,合作者的转变;培养学生树立正确的人生观和价值观和高尚的情操。
2. 对照教师专业标准,我们的初中历史教师培训应该怎样改进?
加强教师专业理念、专业知识、专业能力等方面的培训;加强学科教学知识的培训;加强师德师风的培训;加强课堂实践的培训等。
3. 你准备在今后的历史教学中,如何提升师德修养、展示师德美?
爱护每一位学生;平等的对待每一位学生;尊重学生的人格;与学生交朋友等。







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